2016版九年级下学期数学第一轮复习教案_第28课时 切线的性质和判定.docVIP

复习内容： 切线的性质和判定 集备时间 4.5 上课时间 主备人 刘春华 课时 第 课时 审核 汤景党 复习目标 由圆的切线得垂直关系，进行角度或线段的计算。 利用圆的切线的性质进行有关的计算和证明。 复习 重点难点 重点：切线的判定和切线长定理。 难点：常添加辅助线。 一、本节课复习知识点再现 二次备课 切线的性质和判定。 切线长定理。 二、知识点积累与运用 教师导学 知识引路 1..[2014·无锡] 如图－4所示是⊙O的直径CD是⊙O的切线切点为D与AB的延长线交于点C＝30给出下面3个结论：①AD＝CD；②BD＝BC；③AB＝2BC.其中正确的有(　　)个 ．个 ．个 ．个[2015·南充] 如图－5和PB是⊙O的切线和B是切点是⊙O的直径．已知∠P＝40则∠ACB的大小是(　　) [2015·嘉兴] 如图－1中＝5＝3＝4以点C为圆心的圆与AB相切则⊙C的半径为(　　) （1） 知识运用 当堂检测 1.[2015·镇江] 如图－8是⊙O的直径＝1是⊙O的过点C的切线交AB的延长线于点D.若BD＝－1则∠ACD＝________如图－9、PB分别与⊙O相切于点A、B的切线EF分别交PA、PB于点E、F切点C在上．若PA的长为2则△PEF的周长是__．[2014·苏州] 如图－12所l与半径为4的⊙O相切于点A是⊙O上的一个动点(不与点A重合)过点P作PB⊥l垂足为B连接PA.设＝＝y则x－y的最大值是________ 1．[2014·娄底] 如图－13在⊙O中、CD是BE是切线为切点连接AD、BC、BD.(1)求证：△ABD≌△CDB；(2)若∠DBE＝37求∠ADC的度数． 2．[2015·资阳] 如图－14在△ABC中是以AB为直径的⊙O的切线且⊙O与AC相交于点D为BC的中点连接DE.(1)求证：DE是⊙O的切线；(2)连接AE若∠C＝45求的值． 3．[2015·陕西] 如图－16是⊙O的直径是⊙O的弦过点B作⊙O的切线DE与AC的延长线交于点D作AE⊥AC交DE于点E.(1)求证：∠BAD＝∠E；(2)若⊙O的半径为5＝8求BE的长． 四、方法或解题技巧归纳 五、课后作业及完成时间 六、教学后记