2017年九年级英语全册 Unit 6 When was it invented（第5课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 6 When was it invented? 第五课时Section B 2a-2e( Period 5) 【学习目标】 1.掌握重点单词和短语：Olympics, Canadian, basket, hero, popularity, professional, Its believed (that)…, divide…into, at the same time, stop … from doing, dream of, look up to, achieve one’s dream, encourage sb. to do sth.等 2. 了解篮球的发明过程。激发发明的欲望。 学习重点： 掌握本课单词、短语、句型。 2．能读懂含有一般过去时态被动语态的短文并完成相应练习。 【自主学习】 I 单词 1奥林匹克运动会?_____________________? 2?adj.?加拿大的；加拿大人的?n.?加拿大人_____________________? 3?v.?分开；分散?_____________________ ?4?把??分开?_____________________ ?5?n.?篮；筐?_____________________ 6?n.受欢迎，普及_____________________ ?7不但????而且?_________________ 8钦佩；仰慕_____________________ 9?n.?英雄；男主角?_____________________? 10?adj.?职业的，专业的???_________________ 11?国家篮球协会?_____________________ 12中国篮球协会_____________________ II词组 奥林匹克运动会______________________ 2.同时________________________________ 3.倍受喜爱充满活力的运动______________ 4为了消遣和运动_____________________ 5一亿多人 ___________________________ 6 在200多个国家_____________________ 7成为奥运会的一个比赛项目____________ 8 一个叫James 的医生________________ 9被要求想出一个游戏 ________________ 10 创造一个游戏 _____________________ 11 在室内硬地板上被玩_______________ 12 把他班上的男生分成两组____________ 13 教他们玩__________________________ 14 在同一组的选手____________________ 15 齐心协力把球投入另一队的篮筐 ____________________________________ 16需要阻止对手做..____________________ 把球投入他们自己的篮筐 ____________ 18看某人正在做某事___________________ 19一种观看的流行运动_________________ 20包括中国选手_____________________ 21努力工作_____________________ 22完成梦想_____________________ 23.把…分开 ____________________ 24钦佩；仰慕_____________________ 25不仅. …..而且____________________ 26阻止...做 _______________________ 27梦想____________________________ 28在历史上________________________ 29 .鼓励某人做某事___________________ 30职业篮球队_____________________ 列一份清单 _____________________ 32把发明卖给同学_____________________ 33想出 _____________________ 34引出 _____________________ 35用别人的创意来促成他的发明 ____________________________________ 36发明个人电脑 _____________________ 37 让某人不做某事____________________ 38带回到商店 _______