2017年山东省烟台龙口市诸由观镇诸由中学九年级语文上册 6 谈生命（第2课时）教案 鲁教版五四制.docVIP

谈生命 【教学目标】 知识与能力： （1）引导学生理解富于深意的句子 理解文章内涵，把握作者的思想情感用自己的语言表述各层意思，培养学生概括提炼信息的能力。突出重点培养学生欣赏语言的能力培养学生积极向上的情感态度和价值观理解文章内涵，把握作者的思想情感突出重点培养学生欣赏语言的能力愿生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美——泰戈尔的诗句。 宁同万死碎绮翼，不忍人间两分张---李白《白头吟》 上穷碧落下黄泉----白居易《长恨歌》 人生自古谁无死，留取丹青照汉心. ____文天祥 古来圣贤皆寂寞 唯有饮者留其名——李白 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛——裴多菲 李清照写项羽的诗 (生死只在一念之间,却是对灵魂又一次的撞击) 生当作人杰,死亦为鬼雄. 学生能结合自己的生活经历和情感体验来涵泳文章、咀嚼文句，并将自己的体验感悟用口头和书面的方式与大家交流，有些学生文采斐然，令人赞叹！　　学生了解了文章的读法，从咬文嚼字到寻章摘句，从理解性阅读到创造性阅读，从课内阅读到课外延伸阅读，从读到写，对“生命像什么”这样的形象表达方式有认知，有体验，通过仿写有所得。学生、老师、文本之间的平等对话得以实现，教师的“平等中的首席”地位得以落实。