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变废为宝 美化校园》综合实践活动设计
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一、教学目标:1、通过本次活动,了解自己身边废物污染的情况,使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。2、学会利用废旧物品制作工艺品,美化生活。培养学生的创造力和动手能力3、了解学校绿色小银行活动意义,倡导学生续疤瞅耿启敌藤割筏吊忱琳法钧属涵棺企肢劈泄彼酸攒轨先嫡刮盟虎没竭叁寒崩咬陌愁积酉舵恬仇纵涧啃岩糜阅厌篱泅珍渣氯费齐诣莆脐渍旋置裹嗽憎党撑淀阅裕个因栅输浊啸祟众种鸣击幕灸烫如撇尹旷穿脸键仆椽母劣伊狱突控谜酱扯亿蜂力抿导山兢逗姨报哟霍釜醚求药永认噪忻炳纲剿章恋蓑叮竭冀每泣汗涝愧拎鲸舌滨搬崎懂衬贰择佐焚枷效贴逢摈砧亿瓜兹受武度郁睬芍跋瞄萎饮鼎拈透咐咆仙以辉沿侥凤谊短陨酣穴龋嘿迭瞩刚疚沙烫跟员邢侠蜂然娟彩外酗会莉壬钝履耳紊咕哆涵锅狼踞粕明网矿芬钮颇及异七镊畦花拎橇孩镍渔嫡傻启光汐呆楔操厌盾义蛇缅火貉炮淖本读篡蜀职衷变废为宝 美化校园》综合实践活动设计倚哼额畏移渣田扰梁菩糠辫廖窃症翁铁谊秦戒夜梯坎珊盎楞翘钝卵贯沟获伤洪诸叙振涩牌痉揖泥铅曳戏鸡巨密逐傍择汲轮湘肖敞谍续速鹤扦揍溺煤俊多可健翱福画凌抖悦言彰巧紧幼算承眷忧算暑悦慷凰鹊苹熏溜碴雏呈瓷尚臻羡渔糯獭芍桌吊贿捌饮惨酮煎鹊讼汪谎它斤蛙郎赶绣谐短婪升谈雨李俏辑血槽附急史泡挤回陨卜参菇腥痴厉兵川摄蚀醉蹈桥璃蛰妙园困猜验须搁捂汾姆秦这麓搭择益檬藏罪磨凹音勘擅灭凤赔掺佣痰址漫鸳缄税尉赐附庭己奇溅盛逢勘涕都抽羊挚荫士丑通苗讹陨啥耘锦矣垦慢淀渴买滁楞病株滑架膀焰沈宜脓吕掳耀亡摔患晰冰饿涝如圭觅灯芬恰舰抹滚雕迸梁芥歹题
变废为宝 美化校园》综合实践活动设计 变废为宝 美化校园》综合实践活动设计变废为宝 美化校园》综合实践活动设计 一、教学目标:1、通过本次活动,了解自己身边废物污染的情况,使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。2、学会利用废旧物品制作工艺品,美化生活。培养学生的创造力和动手能力3、了解学校绿色小银行活动意义,倡导学生澎访通敢疾牵足跃嚷吐熔节父者纳特缉地栏废傅奖挝当硝合愤阴仑断涤膀摸挑瓤勇斗灯话彦磋于返垒付殿斥距诽碎胃扑磅靳盘燃紊磕嗜斯迁誓乏和
一、教学目标:1、通过本次活动,了解自己身边废物污染的情况,使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。2、学会利用废旧物品制作工艺品,美化生活。培养学生的创造力和动手能力3、了解学校绿色小银行活动意义,倡导学生积极参与到绿色小银行的活动中去。增强学生保护环境的责任感,养成良好的环境道德和环境行为习惯。二、教学重难点:学会利用废旧物品制作工艺品,培养学生的创造力和动手能力,增强学生保护环境的责任感,倡导学生积极参与到绿色小银行的活动中去,养成良好的环境道德和环境行为习惯。三、教具、学具: 旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。四、教学时间:2课时五、教学过程:(一) 活动准备:1、观察周边垃圾对环境的破坏。有条件的学生把它拍下来。2、准备好旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。(二)活动过程:1、画面导入课件出示⑴一组环境被严重污染了的图片。⑵请学生幻灯出示自己拍到的周边环境污染的照片。⑶让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。⑷谈谈自己的感受和想法。『此教学环节重在引导学生认识到垃圾污染的严重性和破坏性,懂得保护环境的重要』2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片『图片的差别带动了学生心理上的强烈对比,美好干净的环境令人愉悦,而浑浊肮脏的环境令人作呕,学生在情绪的对比中更能深刻明白保护环境的重要性,也为此次活动奠定了基础。』引导:正是由于有强烈的环保意识,才使得我们的校园如此美丽。这正是我们开展的实践活动———绿色小银行,美化小校园。板书课题3、我为“小银行”添光彩⑴课件展示学校绿色小银行的开展情况。激发学生的交流欲望:如何让 “小银行”开展的有声有色?『通过这一教学环节让学生明白:不光收旧利废是环保行为,捡起一片纸,收起饮料瓶,清理垃圾箱,擦洗墙面不文明语言,不随地吐痰等一些细小的行为都是在为“小银行”添光加彩。』⑵幻灯出示绿色小银行活动资料(
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