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9.《故乡》
学习目标：
1．情节的把握；
2．语言、心理、外貌等刻画人物的方法；
3. 了解小说的特点并理解文章主题。
学习过程
前置作业
1.关于作者
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名，字，浙江绍兴人。有小说集《》、《》等；散文诗集《》、散文集《》以及杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。阅读下面的选段，回答后面的问题。
⑴我冒了严寒，。
⑵时候既然是深冬；。
⑶阿！这不是我20年来时时记得的故乡？
⑷我所记得的故乡 。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛 。于是我自己解释说：故乡 ，。
⑸这祭祀，说是30多年才能轮到一回，所以很郑重；。
1. 将下面词语填入到文中的空白处。
A. 本也如此 B. 全不如此 C. 也就如此2. 此次回故乡“我”的印象如何？心情怎样？
答：
3. 用横线画出描写景物的句子，并说明其作用。
答： 4. 选文各段主要用了什么表达方式，请依次填入下面的横线上。
⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸
5. 选文的第段在《故乡》全文中有何作用？
答： 选文的
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（一）、基础知识
1.下列各句都运用了修辞方法，请将它们的修辞方法写在括号内
（1）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶的圆规。
（2）现在我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像吗？（）3）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（）4)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国不人不
(5)我只觉得四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。（）1. B C A 2. 故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。 心情悲凉。3. “天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”渲染沉寂、荒凉的气氛，衬托“我”的悲凉心情。4. 记叙 描写 抒情 议论 说明5. 奠定了行文的感情基调，有利于更好地理解文章的主题。1） 比喻（2） 反问(3） 比喻(4) 借代(5) 比喻
2. 答案：① 杨二嫂认为我在外发了，听说我搬家，要拿走我的木器，被我拒绝后，她便认为我是愈有钱，愈不肯放松（这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。）
二、 答案：1．A B C 2．（1）D （2）C （3）A （4）B 3．水生和宏儿这一辈 水生和宏儿之间没有隔膜 4．竟 5．“我”的主观臆想 6．因为闰土的愿望只是想让自己眼前的生活过得好一点，所以“切近”，“我”的希望是让后一代过“我们所未经生活过的”新生活，那就比较艰巨而曲折了，所以“茫远”。 7．C
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