新人教版小学数学一年级上册第六单元《用数学》教学设计.docVIP

用数学 1、亲历从生活中提炼出生活知识的过程 2、熟练地进行看图列减法算式计算 3、感受生活与数学的联系，促进学生在情感态度等方面的乐趣。 初步感觉数学与日常生活的紧密联系，体验学数学用数学的乐趣 课件 一、创设情境 同学们，现在是什么季节？那咱们就到郊外去秋游吧。 二、合作探究（课件出示） 1、早上的太阳出来了，瞧，郊外的鲜花景色可真美啊，看远处还有几只可爱的梅花鹿呢。 课件出示梅花鹿图 　　一共有9只梅花鹿，跑了3只，分步出示。 请你看图说出图意，你从图中知道了什么？ 你是怎样算出图上还剩多少只梅花鹿？ 求还剩几只，怎么计算？ 你能独立列出算式吗？评价，你们认为谁说的好？ 2、我们再看看小河边，看，河里有几只鸭子呢？ 课件出示鸭子图 生说图意 全班交流 独立列式计算 评价：你认为他说的有道理吗？ 三、课中操 同学们都是聪明的孩子，有美丽的小鸟和小梅花鹿都在为你们跳舞呢。 四、做一做 1、梅花鹿图和蘑菇图 说出图意后独立列式 2、编题 小组内试着互相编题让其他同学们来解答。 3、P58　2　3 4、口算比赛或扑克牌游戏 一、口算 9-3＝ 0+9＝ 3+4＝ 6+2＝ 2+4＝ 8-1＝ 2+7＝ 7-5＝ 5+3＝ 4+4＝ 8-6＝ 6-3＝ 二、列式计算 我们一共堆了8个沙堆，弄坏了3个，还剩几个？ 一共有8只小鸡，走了5只，还剩几只？ 年 月 日 科课时计划 第 课时 1 教 具： 教学目标： 题： 课 题： 作业设计： 题： 重、难点： 教学过程：题： 教学反思： 题： 教学过程：题： 重、难点： 教 具： 教学目标： 题： 课 题： 教学过程：题： 重、难点： 教 具： 教学目标： 题： 课 题： 教学过程：题： 重、难点： 教 具： 教学目标： 题： 课 题： 教学过程：题： 重、难点： 教 具： 教学目标： 题： 课 题：