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浅议城郊初中英语教学发展策略 　　摘要：城郊初中英语教学在发展过程中困难重重，只有以先进的教学理念，丰富的教学手段以及有效的课堂巩固来激发城郊初中学生学习英语的兴趣，才能缩小城乡英语教学的差距，促进英语教学的和谐发展。 关键词：存在问题 课堂形式 课堂实效 知识巩固 中图分类号：G633.41 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）03-0125-02 1 城郊初中英语发展薄弱的原因 笔者所在的学校处于城郊结合部，随着城市经济的发展，大量的外来务工人员涌入我市，务工者的子女也随着父母来到了我们学校。目前，新市民子女的比例已经占到了全校60%以上。初一刚入学时，每班大致有三分之一的学生考试不及格，而且低分很多。大部分学生在学习习惯方面存在较大的问题，主要表现为： 家庭环境差。大部分的进城务工人员的文化程度都比较低，收入也较少。他们忙于生计，起早贪黑，生存的压力是他们面临的主要问题。这些家长很少有时间关心孩子的学业，也很少对孩子进行理想、人生目标、学习方法等方面的指导。因此在这些家庭中长大的孩子对学习缺乏浓厚的兴趣。 学习习惯差。外来务工子女有着很大的流动性，有的同学甚至在进入初中之前没有学过英语。班级里大部分同学英语基础较差，发音不准，上课时课堂参与率不高，回答问题声音很低，朗读不流利，作业完成质量很差。 2 城郊初中英语