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浅议如何培养学生网络道德意识 　　【摘 要】作为信息传播的重要媒介，计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。网络使我们生活的世界变小了，生活在地球两端的人能够自由地交流；网络使我们生活的空间扩大了，不再只局限于周围，我们可以在五湖四海交朋友；网络使我们的视野开阔了，我们可以从网络上了解到很多信息。然而，计算机网络也像其他事物一样，在产生积极影响的同时，必会产生一些负面效应。特别是中小学生，喜欢追求新事物，辨别是非的能力较弱，很容易受其中一些不良信息的影响。因而在信息技术教学过程中开展相应的网络道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。 【关键词】信息技术课程 道德 教学策略 一、问题的提出 很多同学对上网很感兴趣，很多学生上信息技术课的目的很简单，就是想上网，所以一上课学生就问：“老师，能上网吗？”于是我问他们：“上网后你最想做的事情是什么呢？”大多数同学回答说看新闻、找学习资料，也有同学“直言不讳”地说上网后最想做的事情是聊天打游戏，因为网上的游戏实在太好玩了，更有甚者叫喊着要炸掉别人的邮箱等等，他们的回答不禁让我大吃一惊。联想到近年来呈上升趋势的计算机和网络犯罪，尤其是往年那些各种各样的计算机病毒，毋庸讳言，网络上绝非净土一片，各种暴力、凶杀、色情、欺诈、反动及计算机病毒的侵扰，都