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浅议如何提高初中语文课堂教学实际效果 　　语文是一门工具学科，又是一门基础学科，也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革之首，每一次教改都会出现一些新的东西，也许正因如此，才使它永富魅力。如何上好语文课，如何提高语文课堂效果是一个常新的话题，也是一个永恒的话题。长期以来，我们的许多课堂教学比较沉闷，缺乏活力，难以唤起学生的学习热情和积极性。为此，要提高课堂教学效果，就得让课堂充满活力，激发学生的学习兴趣。这就要我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。为此，本文特就新形势下如何提高初中语文教学效果作如下探讨： 一.讲究艺术，把教学组织得饶有趣味 语文教学是诸多学科综合作用的复杂的师生双边活动，作为语文教师，在语文教学过程中，应该考虑如何灵活地利用多种艺术手段帮助教学，把教学组织得生动活泼，有越有味，激发学生的学习兴趣，这就要求语文教师还要懂得一定的艺术，如能将其巧妙地运用于教学，定能突破呆板的教学方法，并且能引起学生学习语文的兴趣，提高教学效率。 比如在教学九年级毛主席的词《沁园春娓娓的歌声将词演唱一回，把学生的情感再推向一个高潮，这时学生的情绪异常激昂，在这种状态下再完成知识的传授，就会收到更好的效果，在教学一些古诗词的时候结合诗词内容恰到好处地画一些简笔画可以使学生加深对诗词的理解，如上《天净沙 同时，在教学中教师要注意语言表情达意的作用，