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浅议数学学习兴趣培养和激发 　　摘要：兴趣是学生学习的重要动力。如何调动学生对学习数学的兴趣，是我们教师需要认真研究的课题。本文从教学实际体会出发，并结合实际教学经验，阐述了在数学教学中培养与激发学生学习兴趣的思考与体会。 关键词：学习兴趣；方法；培养；激发。 著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”学习兴趣的产生与教学有密切的关系。在数学教学中，培养与激发学生对数学学习的兴趣是数学教学的重要组成部分，教师运用兴趣在学生和数学知识之间架起桥梁，让学生通过桥梁进入数学大门，才能研究、探索数学知识，在实践中应用数学知识。 数学是抽象性和概括性高度统一的学科，学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉，从而消弱乃至丧失学习兴趣。因此，在数学教学中培养学生的学习兴趣十分必要。下面是笔者在数学教学中培养与激发学生学习兴趣的思考与体会。 一、建立融洽师生关系，营造和谐课堂氛围 我们要真诚地热爱学生。作为教师，只有对每个学生倾注满腔的爱，学生才能充满信心、积极向上地学习，才能在师生互敬互爱的和谐气氛中产生学习的动力，才能有创新的灵感。我们作为一线教师，应该大力发扬民主的教学精神，不要用“唯书” 、“唯师”的桎梏束缚学生的思想。传统的教学是教师讲学生听的填鸭式的教学，完全在教师的掌控方式下进行的。这种教学看似平静有序，实际上在平静的背后，隐藏的是学生非自