专题09 圆中有关弦问题的探究-2018版高人一筹之高二数学特色专题训练_解析版.docVIP

一、选择题 1．已知圆C （）及直线： ，当直线被C截得的弦长为时，则= ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意，得，解得，又因为，所以；故选C. 2．直线与圆相交于两点，则弦的长度等于(　　) A. B. C. D. 【答案】B 3．过点的直线与圆相交于A，B两点，则线段AB长的最小值为 A. 2 B. 3 C. D. 【答案】C 【解析】由题意，易得： 的圆心O（0，0），半径r=2， ∴点（0，1）到圆心O（0，0）的距离d=1， ∴点（0，1）在圆x2+y2=4的内部， 如图，|AB|最小时，弦心距最大为1， |AB|min=2=． 故选：C． 点睛：涉及圆的弦长问题往往转化为勾股问题，即弦长，由此不难发现，弦长的大小取决于ｄ的大小，ｄ越大，弦长越短；ｄ越小，弦长越大． 4．若圆与圆（）的公共弦长为，则实数为（ ） A. 1 B. 2 C. D. 【答案】A 点睛：相交的两圆的公共弦方程是两圆方程进行相减即可，求出两个圆的圆心和半径以及两个圆心的距离，利用两个圆的公共弦的方程和勾股定理即可求出a的值 5．已知圆： 关于直线对称，则圆中以为中点的弦长为（ ） A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】A 【解析】∵圆： 关于直线3x?ay?11=0对称， ∴直线3x?ay?11=0过圆心C(1,?2)， ∴3+2a?11=0，解得a=4， 点睛：圆： 关于直线对称等价于圆心在直线上，圆的弦长问题往往通过勾股定理来处理,注意弦长与半弦长的关系. 6．已知直线与圆相交于 两点，且线段是圆的所有弦中最长的一条弦，则实数 A. 2 B. C. 或2 D. 1 【答案】D 【解析】由题设可知直线经过圆心，所以，应选答案D。 7．过点(1，﹣1)的圆的最大弦长与最小弦长的和为 A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 【答案】B 【解析】解答： 圆的圆心C(1,2),半径r=5， 设点A(1,?1),|AC|=3r， ∴点A在圆内，∴最大弦长为2r=10， 最小弦长为：2 =8.[来源:学.科.网] ∴过点(1,?1)的圆的最大弦长与最小弦长的和为：10+8=18. 故选：B. 8．若P(21)为圆的弦AB的中点，则弦AB的长为（　　) A. 23 B. 46 [来源:学科网] C. D. 【答案】D 【解析】由圆的方程可得圆心 ，因为P(2，－1)为圆的弦AB的中点，所以 ，且P是 的中点，由两点间的距离公式可得 ，由勾股定理可得AB ，故选D. 9．若实数成等差数列，动直线与圆相交于两点，则使得弦长为整数的直线共有（ ）条 A. [来源:Z#xx#k.Com] B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 点睛：抓住两个边界：当直线1与OP垂直时，弦长|AB|最小；当直线1过圆心O时，弦长|AB|最大，从而定出了弦长的变化范围，又弦长为整数，故中间只有一种情况，结合圆的对称性，不难发现此时有两种情况. 10．圆x2+y2-1=0与圆x2+y2+3x+9y+2=0的公共弦长为____________。 【答案】 [来源:学,科,网] 点睛：先求出圆C1：x2+y2﹣1=0与圆C2：x2+y2+3x+9y+2=0的公共弦所在的直线方程为x+3y+1=0，再由点到直线的距离公式能求出两圆的公共弦长． 11．若圆与相交于两点，且，则实数的值为__________． 【答案】 【解析】圆心为，圆心到直线的距离，故圆的半径为，根据圆的半径，有，解得. 12．圆的方程是，过点的圆最短的弦所在的直线的方程是__________． 【答案】 故答案为：x?y?4=0. 13．已知直线，若直线与直线垂直，则的值为__________．动直线被圆截得的最短弦长为__________． 【答案】或； 【解析】试题分析：由题意得；动直线过定点，而动直线被圆截得的弦长最短时，弦中点恰为，因此此时弦长为 考点：直线与圆位置关系 14．若无论实数取何值时，直线与圆都相交，则实数的取值范围是__________． 【答案】 点睛：解答本题时，充分运用题设中所提供的直线与圆相交这一条件信息，然后建立不等式，借助对任意实数不等式都成立，从而将问题转化为求函数的最大值问题，求解时运用基本不等式的变形使得问题巧妙获解。 15．若，则直线被圆所截得的弦长为______. 【答案】4 【解析】圆心到直线的距离， 则直线被圆截得的弦长为： . 16．若直线x－y＝2被圆(x－a)2＋y2＝4所截得的弦长为2,则实数