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邯郸学院教案用纸 邯郸学院教案用纸 PAGE 4 PAGE 25 邯 郸 学 院 讲 稿 2009～2010学年 第一学期 分院(系、部)： 生物科学系 教 研 室： 动物教研室 课 程 名 称： 动物生物学一 授 课 班 级： 2008级生物技术专业（本科） 主 讲 教 师： 何鹏兴 职 称： 助教 使 用 教 材： 《动物生物学》 邯郸学院制 邯 郸 学 院 教 案 2009-2010学年 第一学期 分院(系、部)： 生物科学系 教 研 室： 动物教研室 课 程 名 称： 动物生物学一 授 课 班 级： 08级生物技术专业（本科） 主 讲 教 师： 何鹏兴 职 称： 助教 使 用 教 材： 《动物生物学》 许崇任, 程红 邯郸学院制 教 案（首页） 课程名称 中文：动物生物学一 课程编号 413021190 英文：Animal Biology Ⅰ 学 分 4 授课教师 何鹏兴 职 称 助教 课程性质 学位课（√） 必修课（ ） 选修课（ ） 授课对象 专业、层次和班级：2008级生物技术专业本科 共 01个班 课程学时 64 学时 周学时 4 学时 起止周 3—17 学时分配 理论讲授： 40 学时； 实验： 24 学时； 上机： 学时 授课方式 课堂讲授（ √ ）；实践课（ √ ） 考核方式 考试（√）；考查（） 使用 教材 许崇任, 程红. 动物生物学（第二版）. 北京：高等教育出版社, 施普林格出版社,2008. 黄诗笺. 动物生物学实验指导（第二版）. 北京：高等教育出版社, 2006. 主要参考 资料及指定参考书 陈小麟. 动物生物学（第三版）. 北京：高等教育出版社，2005. 刘凌云等. 普通动物学（第三版）.北京：高等教育出版社，1997. R.D. 贾尔德著，蔡益鹏等译. 动物生物学. 科学出版社, 2002 审核 意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 石家庄铁道学院教案用纸 石家庄铁道学院教案用纸 石家庄铁道学院教案用纸 石家庄铁道学院教案用纸 讲 次 1 日 期 2009.9.15 节 次 5-6 授课内容 绪论、第一章 动物的细胞和组织（1） 授 课 学 时 2 教学目的 掌握动物生物学的概念；了解动物科学的发展史；掌握动物生物学研究的方法与发展动态；认识动物体结构与功能基本单位——细胞；认识动物细胞周期与细胞分裂；认识动物细胞的分化 教学重点 掌握动物生物学的概念；掌握动物生物学研究的方法与发展动态；认识动物体结构与功能基本单位——细胞；认识动物细胞周期与细胞分裂；认识动物细胞的分化 教学难点 掌握动物生物学研究的方法与发展动态；认识动物细胞周期与细胞分裂 教 具 和 媒体使用 黑板教学 教学方法 讲授法 教 学 过 程 绪论 1．动物生物学的概念（10min） 1.1 动物学(Zology) 1.2 动物生物学（ Animal Biology ） 1.3 动物生物学与动物学的内容差别 2．学习动物生物学的目的意义（10min） 2.1 了解自然界的动物，认识其生命活动的规律 2.2 动物资源的合理利用与保护 2.3 有害动物的防治 2.4 促进医学生物学的发展 2.5 改善人类生活质量 3．动物科学的发展史（10min） 3.1 描述性动物学阶段（19世纪前） 3.2 实验生物学阶段（19世纪— 20世纪30年代） 3.3 分子生物学阶段（20世纪30—60年代） 3.4 生物学多学科交叉阶段（20世纪70年代以来） 4．动物生物学研究的方法与发展动态（10min） 4.1 动物生物学的基本研究方法 4.1.1 观察描述(Description and Observation ) 4.1.2 综合比较(Comparison ) 4.1.3 实验论证(Experiment) 4.1.4 多学科技术交叉 4.2 中国的动物生物学研究现状 4.3 动物生物学的发展趋势 4.3.1 动物分类学（taxonomy）或系统分类学（systematic biology） 4.3.2 生物多样性（biodiversity） 4.3.3 动物的功能生物学（functional biology） 第一章：动物的细胞和组织 1 动物体结构与功能基本单位——细胞（20min） 1.1 一 细胞的发现、细胞学说的建立及其科学意义 细胞的发现： 细胞学说的建立： 细胞学说提出的意义 1.2细胞的基本概念 1.