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发展心理学 张静 2011年3月 jingzhanghz@163.com 第一节 概述 发展心理学的研究对象 发展心理学简史 发展心理学研究方式 心理发展的理论问题 发展心理学的研究对象 研究对象 个体从出生衰亡一生全程的心理发展现象 内涵 广义：种系发展、种族发展和个体心理发展 狭义：个体心理发展 基本性质：(1)(2)(3)(4)(5) 研究任务：(1)(2)(3)(4) 发展心理学简史 科学儿童心理学的诞生 1882 普莱尔(科学儿童心理学的奠基人) 《儿童心理学》 从儿童心理学到发展心理学 1957 标志：美国心理学年鉴用《发展心理学》取代《儿童心理学》 发展心理学研究方式 横断研究(最常用) 概念 优点 缺点 纵向研究 概念 优点 缺点 横断研究和纵向研究结合的交叉设计 兼有两者的优点 心理发展的理论问题 遗传与环境在心理发展中的作用 单因素论 遗传决定论：高尔顿 环境决定论：华生 二因素论 观点：共同决定 代表人物：施太伦、吴伟士 相互作用论 观点：心理起源于动作 代表人物：皮亚杰 各主要学派的心理发展理论 皮亚杰的认知发展理论 图式、同化、顺应 影响因素：成熟、经验、社会环境、平衡 儿童心理发展阶段、儿童道德认知发展阶段 艾里克森的人格发展八阶段论 核心：心理社会危机 八个阶段的名称、年龄段、主要任务、良好人格品质 班杜拉的社会学习理论 新行为主要的代表性理论 三元