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浅谈现代教育技术在教育改革中重要地位 　　【摘 要】教育是能改变社会风气的一种事业。在传统教育的教学中教学工具是以粉笔和黑板为主的，而教学工具在教育中起到的仅仅辅助功用。伴随着计算机等多媒体技术的高速发展及普遍运用，人们开始把这些先进的技术应用于教学中作为教学的辅助工具。这种新技术与传统的教学辅助工具有所差别，他们把传统教学中用到的实物模型等转换为了老师使用更加方便的幻灯片，视频等新型的教育辅助工具。最近几年，新型的教育技术得到了更多的发展空间。一些高校甚至使用了远程教育，至此，拉开了现代教育技术在全国使用的序幕。教育工具的更新换代必然会和传统教育教育技术发生冲突，而这种冲突相对于仅仅处于教育技术层面的教育而言，它会延伸到教育理念及其教育思想上，从而诞生出一种全新的教育方式，这不仅是现代教育技术及其信息化社会对传统教育理念及其方法的挑战，更是当代教育改革的大趋势。 【关键词】现代教育技术；教育改革；地位 1、现代教育基本概述 现代教育技术是使用先进的教学辅助工具为基础对学生进行教学和实践的一门研究性学科，它是开展教育的硬性条件，是教学中不可或缺的重要组成部分。因为不同的学科有着各自独特的教学方法和理论知识，所以教育技术必须要有足够多的方法和形式来应对不同学科的不同需求，这就导致了教育技术这门学科的多样性和丰富性，但总体上还是脱离不了实物部分、方法部分及其知识部分等形式。其实物部分包括多媒体等技术在教育方面的应用。在方法方面主要是使用先进的教育技术教学的方法、经验和管理评价等。在知识部分就是由教育技术而引发的新的教育理论体系和教育创新理论等。由上述我们可以得知实物就是一种教学工具，一种手段，它和别的工具的根本作用是一样的，都是起辅助效用。但是其方法部分和知识部分就是灵魂部分，是教育的思想，教学的方法。 2、现代教育技术在教育改革中的作用 2.1现代教育技术为学校素质教育提供了基础 资源共享是现代教育技术最大的亮点，信息资源的共享性和计算机的应用使学生能正确理解所学概念，并能以此为基础进行后续的探索及其创新，网络通信更是拉近了师生之间的关系。 在使用新型的现代教育技术后，老师在教学中所扮演的角色也在悄然发生着变化，他们从传统教育中的灌输者慢慢的变化为学生的帮助者和引导者，这些变化必然会引发他们责任的变化。一方面老师对学生的评价从传统的只看考试成绩转变为学生在遇到问题时的变化及其所采取的应对措施，这是因为电脑能看到学生处理问题的全程。另一方面是老师能把更多的时间留给学生，而老师也有更多的时间来引导学生从解决问题的多种方法中找到最佳方法。最后老师应该在课堂中计划一些活动，并给他们建议。在这样的环境中学习，学生从传统的被动学习变为主动学习。最终他们会发现自己原来也是学习的爱好者。 它会使学生的思维方式变得与众不同。在以往的学习中，学生往往更偏重书本上固定的方法，而在现代教育的过程中，更加侧重对学生多种思维方式的教育，让他们从不同的角度去解决相同的问题。因为现代教育技术能将学生的思维过程表现出来，所以学生会知道自己是如何思考的，进而学会如何思考。 此外，它也影响着教师的备课。在上课的过程中应用现代教育技术，这不仅要求老师要学习如何使用现代教育技术，还要知道该学科的不同概念，知道不同教育技术的使用方法及其相关的知识。除此之外，老师还要知道教室中每个学生的家庭背景，个性以及学习环境，只有了解了这些，老师才能因材施教，对不同的学生做出不同的引导。这些都是使教学难度大大增加。在中国科学教育方面使用现代教育技术才刚刚开始，终究还要面对更多的困难和挑战。让我们共同期待现代教育技术为我国科学教育带来更大的冲击，并加快地推动教育界的变革。 2.2现代教育技术的应用能促进教学内容及形式的变革 第一，现代教育技术通过现代信息手段不断进行教学内容的更新与充实，可以不断满足科学技术的飞速发展及其对人才培育的要求。现代教育信息技术通过向学习者提供不同的服务实现信息的高速发展。同时涵盖了不同综合性服务的信息技术理念，为学生实现判断、决策及创新创造了更多的机会。第二，现代教育技术通过系统化的设计方法与理念，根据三个不同的层级实现对教学系统的判断，同时依据社会要求的人才，不断实现系统架构的调整与完善，不断提升教学内容的改革。现代教育技术即通过现代信息实现了教学分析，同时也利用多种教学方式实现了多个部门的系统分工与综合指导。此外，还在现代教育中完善了各种可操作的教学方式，并实现教育的需求与学习情况的分析，不断提升学习者能力，同时完善发展要求，并对培训目标及措施等进行相应的改革，不断发掘学生的个性特征，培育他们信息获取能力及创造力。提升学生的综合素质。 2.3现代教育技术对教学方式、方法及教学的改进和