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涂尔干道德三要素视角下大学生道德行为研究 　　摘 要：社会学家涂尔干以社会学观点和研究方法对道德行为进行独特的视角分析，把道德作为社会事实来研究，并提出道德三要素，即纪律精神，对社会群体的依恋和自律精神。当前，大学生的道德行为备受社会关注，此次调研通过问卷调查和访谈的方法，结合涂尔干道德三要素对大学生道德行为进行实证研究和分析，总结出大学生道德行为方面的不足，提出对大学生的道德行为建设提出建议，以期提高大学生整体的道德素质水平。 关键词：涂尔干；道德三要素；大学生道德行为 中图分类号：G416 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0351-03 爱弥尔?涂尔干（Emile Durkheim1858―1917），法国著名的社会学家，现代社会学奠基人之一，他首次把社会学的研究方法引入道德领域，把道德作为一个社会事实来研究。19世纪后半叶，法国在社会变迁过程中出现了道德失范现象，涂尔干为了重整处于混乱状态的道德规范秩序，通过非宗教的、理性化的思维提出了道德三要素：纪律精神、对社会群体的依恋和自律精神，以加强理性道德对社会的调节作用。 一、涂尔干道德三要素视角下的大学生道德行为分析的研究背景 与19世纪法国社会大变革相似的社会背景，我国在急剧的社会转型和变迁的过程中，物质生活条件的迅速提升而道德精神层面准备不足，社会道德进步与经济发