【精选】多彩的物质世界全章综合讲解.ppt

* 徐闻县下桥中学 陈永浪 第一部分:教材介绍 一.物理课程标准的要求: 1.知道物质是由分子和原子组成的,了解原子的核式模型;了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入。 2. 了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动。 3.了解质量的概念;会测固体和液体的质量。 4.通过实验理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象。 5.能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来，了解物质属性对科技进步的影响。 √ 2.质量的单位及单位换算 √ 1.物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变 √ 3.根据日常经验估测常见物体的质量 √ 5.用托盘天平测固体或液体的质量 √ 4.托盘天平的调节 质量 D C B A 考试水平 分项细目 知识点 三.知识点的要求： √ 5.运用密度公式解决有关问题 √ 2.密度的单位及单位换算 √ 1.密度的概念 √ 3.水的密度 √ 6.用天平和量筒测物质的密度 √ 4.查密度表 密度 D C B A 考试水平 分项细目 知识点 4.本章的重点和难点 重点: 质量的概念 密度的概念 难点: 密度概念的建立 密度的应用 测量密度实验的设计 基础题： 1.铁的密度是7.9×103kg/m3,它表示的意思是 2.一个实心物体由密度是2.7×103kg/m3的物质组成,如果它的体积是0.5m3,则它的质量是 kg,如果将它截去一半,它的密度是 kg/m3 3.某宇航员从月球取得质量为2kg的石块,带回地球后,这石块的质量应当 ( ) A.大于2kg B.小于2kg C.等于2kg D.在地球上再次测量后才能确定 １．一定质量的冰的体积跟它完全熔化成水的体积之比是 （ρ冰＝0.9×103kg/m3) 中档题 某钢瓶内装的氧气密度是9kg/m3，一次气焊中用去其中的1/3，则瓶内剩余氧气的密度是 （ ） A.3kg/m3 B.4kg/m3 C.6kg/m3 D.9kg/m3 １．一辆汽车最大运载量是３０吨，容 积是４０米３，现要同车运输钢材和木 材两种材料，已知ρ钢＝７.８×103kg/m3 ρ木材＝0.５×103kg/m3 .问这两种材料应 怎样搭配才能使这辆车厢得到充分的利用? (计算过程及结果均保留一位小数)　　　 难题 联系实际的题： 人的密度跟水的密度差不多，一个质量为60kg的人的体积约为多少米3。 用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水,现已配制0.6dm3的盐水,称得它的质量是0.9kg,这样的盐水是否合乎要求?如果不合乎要求,应加水还是加盐,加多少? 用天平和量筒测量金属块的密度的实验: （1）实验所依据的公式是 。 （2）在实验中先调节好天平，然后把金属块放在天平左盘内，当天平平衡时所用砝码和游码位置如图所示，金属块的质量是 g。 （3）把金属块放入装有70㎝3水的量筒内，量筒中水面如图所示，则金属块的体积是 ㎝3。 (4)金属块的密度是 g/cm3＝ ㎏/m3。 50g 20g 5g 20 40 60 80 100 ㎝3 1 0 2 3 4 5 g *