论我国青少年犯罪社区预防.doc

论我国青少年犯罪社区预防 　　摘 要：青少年犯罪是一个不容忽视的社会问题。为了有效地预防和减少青少年犯罪，作者以社区为视角，在借鉴国内外社区预防经验的基础上，阐述了社区在预防青少年犯罪中的作用，进而提出了适合我国国情的预防青少年犯罪的措施。 关键词：青少年犯罪；社区；预防 随着我国经济的发展和城市化建设的深入，犯罪等社会问题更加突出。特别是青少年犯罪呈上升趋势，危害严重。青少年是祖国的未来和希望，他们能否健康成长，关系到国家的前途和命运。重视和加强对青少年的教育培养、预防和减少犯罪是实现社会长治久安和建设和谐社会的需要。因此，研究如何有效地预防青少年犯罪不仅为家庭、学校和社区提供了实践方面的经验，也丰富了理论研究的内容。社区是青少年生活的地方，社区环境与他们的成长密切相关。因此，依托社区，积极开展青少年犯罪的预防工作显得尤为重要。 一、青少年犯罪研究概述 长期以来，国内外学者围绕青少年犯罪和预防进行了深入研究，重点集中在犯罪的特点、原因、惩罚和教育、预防等方面。研究人员多从刑罚、教育、立法、社区的角度提出预防的对策。国外学者安吉拉?斯来文提出了英国社区预防的新举措：全面介入模式、恢复性司法模式、社区为青少年提供积极帮助的休闲活动以减少被社会排斥。犯罪学家和社会学家对预防青少年违法犯罪有许多理论分析：社会互动理论、差异交往理论、标签理论、犯罪的预防理论、亚文化论、社会认知理论、社会控制理论等等。其中，艾伦?科菲在《青少年犯罪预防》一书中提出了社区控制理论。他认为，司法体系只能控制犯罪的一部分，而不能控制全部犯罪。因此，有相当一部分犯罪的预防需要取得公众的理解和支持，取得社区的参与。从改善社区环境、强化社区功能的角度，预防犯罪的发生。 近年来，我国学者大多侧重从社区的某一角度进行分析。从社区功能的角度，正是由于社区本身所具有的凝聚功能、规范功能、同化功能和沟通功能，才使其参与到预防青少年犯罪的系统工程中来并起到重要作用。有的学者从社区教育、社区亚文化的角度，提出实现社区、学校、家庭教育一体化的措施。针对城市新型社区的特点存在着家庭监护和社会管理不到位、学校教育有限以及邻里照应不足等诸多不利因素，提出家庭、政府和社会应当采取必要措施预防新型社区的青少年犯罪。这些研究成果为进一步深入研究社区预防青少年犯罪的有效模式提供了借鉴。 二、青少年犯罪的主要原因 要控制和预防青少年犯罪，就要了解影响青少年犯罪的各种因素，并在此基础上探讨犯罪行为产生的规律，只有这样才能在预防中有的放矢和对症下药。青少年犯罪的因素是多方面的，下面主要从环境因素和个人经历的角度进行分析。 （一）环境因素 1、家庭环境：家庭环境和教育在青少年成长过程中起着重要作用。良好的家庭环境和教育为青少年的健康成长打下了良好的基础。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着违法犯罪的危机。然而，现阶段我国家庭教育遇到了许多新矛盾和新问题。改革开放以来，我国家庭模式发生了巨大变化。传统的四世同堂、三代同住逐渐被小型化家庭所取代。由于人口的流动，大量的农村剩余劳动力涌入城市，形成了大国空村和留守儿童的情况。据全国妇联统计：我国农村留守儿童有5800万人。在城市由于离婚、分居等原因导致大量大的破碎家庭和单亲家庭的出现。这些家庭的父母经济压力大，用于家庭教育的精力减弱，甚至缺乏家庭教育的能力。一些家长的教育方法简单粗暴，放任、冷漠。还有的家长本身的行为不检点、家庭关系紧张。在这些家庭中，有的孩子因失去父母的关爱而离家出走误入歧途；有的孩子因物质生活难以保障，产生对社会的不满；有的孩子因无法忍受继父继母的歧视，离家后流落社会，被犯罪分子利用。总之，家庭教育能力的缺乏、教育方式不当、家长的不良行为方式使孩子的不良习惯和反常行为不能及时发现和纠正，是其心理受到损伤、人格发生偏移的重要原因。 2、学校环境：学校不仅担负着向学生传授文化知识，也担负着培养其人生观、价值观的责任。但一些学校为了追求升学率，在教育内容上，缺乏道德教育、素质教育、法制教育；在管理上，采取学习好的集中管理，“差班”放任管理，使“差生”受不到良好的教育。有的教师职业道德极差，对学生疏于教育，讽刺挖苦、谩骂、体罚。致使这些学生自卑、怨恨、厌学，甚至逃学旷课。一些“差生”由于学校的歧视，家长的埋怨，过早地流入社会，成为无人关心弃儿。在查获的刑事犯罪成员中，被开除学籍，退学或辍学的所谓‘流失生’与流浪儿童迅速增加。据调查，全国每年小学毕业升不了初中，初中毕业升不了高中的以及中途退学、辍学、流浪的学生有600多万人，而且失学率不断上升。学校教育和管理上的问题也是导致青少年犯罪的客观原因。 3、社会环境：社会环境对青少年的行为模式、生活方式有着重要影响，对其社会化