【精选】平行四边形的面积说课课件.pptVIP

* 陈 坤 义务教育课程标准实验教科书五年级上册 一、说教材 二、说学情分析 三、说教学重难点 四、说教学目标 五、说教法、学法 六、说教学过程 七、说板书设计 一、说教材 1、教材内容 义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元第79—81页——平行四边形的面积。 一、说教材 2、教材分析 本节课是在学生掌握了长方形、正方形面积的计算，理解平行四边形特征及其高和底概念的基础上进行学习的。 二、说学情分析 五年级学生已经形成了一定的空间观念，具备了一定的抽象思维能力。但受年龄的限制，他们的空间想象力还不够丰富，需要在不断的探索活动中，循序渐进、由浅入深地进行操作与观察，才能进一步理解平面图形之间的变换关系，发展空间观念。因此，我把理解和掌握用割补法推导平行四边形的面积计算公式 确定为本节课的教学难点。 三、说重点、难点 教学重点：平行四边形的面积计算公式的推导与应用。 教学难点：理解和掌握用割补法推导平行四边形的面积计算公式 。 四、说教学目标 知识与技能目标： 1、理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边 形的面积。 2、理解推导平行四边形面积计算公式的方法和过程，培养学 生的观察、分析、抽象、概括、推导能力。 过程与方法目标：