高中化学 第4章 材料家族中的元素 第3节 复合材料教学设计1 鲁科版必修1.docVIP

第4章材料家族中的元素第3节 复合材料 【教学目标】 1．知识技能目标 认识常见的复合材料及其用途，理解复合材料的概念，复合材料的基本组成、优点。 2．方法与过程目标 学习分析问题、解决问题的方法，能简单预测不同材料复合后所产生的新材料的优良特性。 初步了解根据对所需材料性能的特定要求，如何选择组成复合材料的单一材料。 3．情感态度与价值观目标 通过对神奇复合材料的学习，激发学生对化学的兴趣，通过对我国科学成就的介绍，培养学生的爱国热情。 【教学过程】 科学技术是人类文明进步的基本推动力。20世纪的历史表明：科学技术的发展常常会超乎我们的想像，但科学技术的发展又离不开我们的想像。人类正面临着新科技革命的挑战。而新材料技术是技术的基础，它是文明大厦的基石，它包括对超导材料、高温材料、人工合成材料、陶瓷材料、非晶态材料、单晶材料、纤维材料、高性能材料等的开发和利用。 运动员在登山时用的保险绳、滑雪时用的滑雪板及钓鱼竿上的渔线等这些小巧、灵活而强度高的东西是用什么材料构成的呢？ 一、认识复合材料 1、材料科学的发展过程 材料科学的发展经历了天然材料、无机非金属材料、金属材料、有机合成材料、复合材料这五个过程。 其中，无机非金属材料主要包括陶瓷材料、玻璃材料、无机非金属涂层材料等。此类材料一般耐高温、抗腐蚀，有些材料还有独特的光电特性。硅酸盐材料主要指水泥、玻璃、陶瓷等，是