(课标版)2018年高考地理二轮复习 专题突破练3 地球运动的地理意义 新人教版.docVIP

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  • 2017-12-05 发布于河北
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(课标版)2018年高考地理二轮复习 专题突破练3 地球运动的地理意义 新人教版

专题突破练3 地球运动的地理意义  专题突破练第5页 ? (2017·重庆一模)二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践。相邻两个节气相差15天左右。据此完成第1~2题。 1.我国古人制定“二十四节气”的依据应该是(  ) A.日、地、月的位置关系 B.太阳直射点运动 C.我国农业生产活动安排 D.月亮的阴晴圆缺 2.图中所示的二十四节气中,每条直径上相对的两个节气日最可能出现的是(  ) A.两节气日期都一定相差180天 B.两节气正午太阳高度相等 C.两节气太阳视运动轨迹相同 D.两节气的昼夜长短正好相反 答案:1.B 2.D 解析:第1题,根据材料“二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系”可知,我国古人制定“二十四节气”的依据是太阳直射点的回归运动,主要作用是方便农业生产活动安排。第2题,图中所示的二十四节气中,每条直径上相对的两个节气时间相差半年,如夏至日和冬至日,因此其昼夜长短正好相反,D项正确。 (2017·苏南四市三模)某学校地理兴趣小组运用简易方法测量当地正午太阳高度。下图为该地二分二至日正午太阳光线与地平面夹角示意图,图中ɑ-β=8°,黄赤交角取23.5°。据此完成第3~4题。 3.该校所处纬度为(  ) A.61°N B.51°N C.35°S D.25°S 4.该校所在地(  ) A.日出时间始终比上海早 B.正午

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