外研版小学四年级上册英语教案　全册.docVIP

Module 6 Unit 1 Can I have some sweets? 【教学目标】 能听说认读单词:soup,sweets,bread并能在情景中理解sorry,dark,turn on及light的含义。 能够理解--Can I have some …? 及答语-- Yes, you can./Sorry ,you can’t. 的语用功能并能在相应的情景下运用语句。 【教学重难点】 重点句型-Can I have some …? 及答语-- Yes, you can./Sorry ,you can’t. 的灵活运用。 【教学过程】 Step1: Warming-up 热身活动,前置复习 师生做动作来sing the chant “Noodles and rice”,以此来活跃课堂气氛，调动学生积极性。 Step2: Presentation 激情导入,学习新知 以noodles 和rice为话题,让学习列举其他食物。 借助单词卡片来学习bread,soup,sweets。利用点读笔领读,齐读,小组读,男女生读,指读等多种形式来学习新单词。 教师出示sweets, bread,实物,让生快速说单词;随后play a guessing game, which picture is missing多媒体闪现相应单词的图片