人教版三年级语文主题学习金色的草地精品课件.pptVIP

小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？ 第一课时 点此播放视频 点此播放视频 草地是金色的这是怎么回事呢？草地是金色的这是怎么回事呢？ 点此播放视频 课文主要写了哪些有趣的事情？ 思考： 我有什么新发现？ 颜色：（绿、金、绿） 为什么草地是金色的呢我们来看 下一张 这个发现你是从哪些语句知道的？你来读一读 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么了。 板书 玩耍 按时间的顺序说说草地颜色的变化？ “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 点此播放视频 热爱大自然 留心观察事物 我们在游戏中感受到了童年的快乐生活，也启发我们要善于思考，善于发现，那让我们接下来再走进《会飞的蒲公英》看看与蒲公英童年又发生了哪些有意思的事情呢? 通过《会飞的蒲公英》，你有什么新发现？ 蒲公英象征着梦想与希望，（蒲公英代表着伟大无私的母爱）） 象征 手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄