- 9
- 0
- 约1.53万字
- 约 5页
- 2018-05-09 发布于福建
- 举报
第12卷第4期 核 安 全 VbL12,NO.4
2013年 l2月 NuclearSafety Dec.2013
关于压水堆安全壳功能设计审评的相关问题的探讨
陈召林 ,肖 钧,郑继业,肖 红,刘 宇,王 威 ,周克峰
(环境保护部核与辐射安全中心, 北京 100082)
摘要:本文针对压水堆核电厂安全壳功能设计中的分析方法、保守假设以及相应的安全要求
等方面在审评中发现的一些问题进行了进一步探讨,以确保计算得到的事故后安全壳峰值压
力是保守的,保证事故后安全壳的完整性。
关键词:安全壳;压力; 温度;LOCA事故:MSLB事故
中图分类号:TL371 文章标志码:A 文章编号:1672—5360(2013)04.0015.05
安全壳是防止裂变产物泄漏的最后一道屏 检查,仪器仪表要求等。在安全壳功能设计中主
障,必须设计成能承受设计基准事故所引起的机 要分析的假想事故谱见表 1。
械应力和热应力,且留有适当的裕量,在设计基 表 1 安全壳功能设计中主要分析的假想事故谱
准事故的温度、压力条件下,应具有 良好的密封 Tablel Spectrum ofpostulatedaccidentsduringmain
性能。除考虑安全壳能承受假想的一回路失水和 analysisofcontainmentfunctional design
二回路管道破裂所造成的安全壳高温、高压外, 安全壳设计 安全壳隔间设计
还要考虑某些设计基准事故以及可能发生的系统 反应堆冷却剂系统管道破裂 压力容器入 口管嘴双端断裂
误动作所导致的安全壳可能承受的最大外部压 主泵吸入 口双端断裂 压力容器出口管嘴双端断裂
力。安全壳也是纵深防御概念应用于核电厂设计 冷段双端断裂 热段双端断裂
中设置的最后一道实体屏障,对包容放射性物质、 热段双端断裂 蒸汽发生器入 口纵向破裂
防II=放射性物质向外界环境释放起着重要作用。一 主泵吸入口双端断裂
次严重事故发生后总引发业内人士颇有兴趣的讨 二次侧管道破裂 冷段双端断裂
论并相应地对核安全框架做出修改,但每次重大事 安全壳喷淋系统误动作 稳压器波动管双端断裂
故的起因并非相同,触及的问题也不一样 】。作为
重要专设安全设施,安全壳在核电厂安全分析报 在压水堆核电厂安全壳功能设计的审评过
告中是不可或缺的2【J。 程中,我们发现有些核电厂的分析内容并不全面,
或即使有相关的内容但在分析中所应用的假设并
1压水堆安全壳功能设计的基本内容 不保守。因此,有必要对压水堆安全壳功能设计
分析中的一些问题加以探讨。
根据美国核管理委员会管理导则RG1.70《核
电厂安全分析报告的标准格式和内容》,核电厂安 2 压水堆安全壳功能设计分析的有关问
全分析报告中安全壳功能设计的主要内容有:安 题讨论
全壳结构,安全壳隔室,假想失水事故中的质量 2.1 假想失水事故中的质量和能量释放分析
和能量释放分析,假想安全壳内二回路管
您可能关注的文档
- 关于创业型大学组织特性的思考.pdf
- 关于单个总体均值的半参数假设检验方法.pdf
- 关于单叶解析函数一类子族的增长、掩盖定理.pdf
- 关于地方高师院校文学奏通选课的几点思考——以《中国现当代文学作品选讲》课程的教学实践为例.pdf
- 关于地方农业院校协同创新的思考.pdf
- 关于地方院校如何服务于地方经济社会发展的几点思考——以湘南学院办学为例.pdf
- 关于地市级农科所科研综合能力建设的实践——以江苏里下河地区农业科学研究所为例.pdf
- 关于冻死尸体死亡机制的检验与鉴定.pdf
- 关于发展农业循环经济模式推进农业减排的研究.pdf
- 关于分布式网络的高校技术转移——加州大学案例.pdf
- 2025-2026学年天津市和平区高三(上)期末数学试卷(含解析).pdf
- 2025-2026学年云南省楚雄州高三(上)期末数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年甘肃省天水市张家川实验中学高三(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年福建省厦门市松柏中学高二(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年广西钦州市高一(上)期末物理试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邯郸市临漳县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省石家庄二十三中七年级(上)期末历史试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年海南省五指山市九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省唐山市玉田县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邢台市市区九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)