任务1分析孟德尔的假说中（等位）基因（遗传因子）的动.pptVIP

类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 2、某生物的基因为AaBBRr，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有（ ） A ABR和aBR B ABr和abR C aBR和AbR D ABR和abR 导入 萨顿假说 基因在染色体上 现代解释 练习 推理 任务1：分析孟德尔的假说中(等位)基因（遗传因子）的动态变化（P5页） 任务2：分析减数分裂过程中(同源)染色体的动态(行为和数目)变化（以精子的形成为例,P17～Ｐ18页） 自主学习、合作讨论：完成任务 (体细胞及配子中存在形式，来源，形成配子方式等） 基因 染色体 尝试分析基因与染色体的关系 传递中的性质 形成配子时的组合方式 在体细胞中的来源 配子中的存在形式 体细胞中的存在形式 染色体的行为 基因的行为 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方 自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 看不见 染色体 基因 看得见 Dd D d 1903年,美国生物学家萨顿用蝗虫细胞作材料研究精子形成过程，发现等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离相似 一、萨顿的假说 推论：基因在染色体上 内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下 一代的，即基因位于___________上。 原因：基因和 存在着明显的_______关系 染色体 染色体 平行 萨顿的假说 萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？ 由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。 果蝇的红眼与白眼 果蝇的特点： 易饲养、繁殖快、后代多 （一）提出问题 P F1 F2 红眼（雌\雄） 白眼（雄） 3/4 1/4 × 红眼（雌） 红眼（雄） × 白眼性状的表现，总是与性别相联系，为什么? 理论依据（已有知识）： 1、基于对果蝇体细胞染色体的认识 2、基于对萨顿假说的认识 ——基因在染色体上 把基因与性染色体联系起来　　 性染色体 （1对） 常染色体 （3对） 提出假设 假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上 假设一：控制白眼的基因是在Y染色体 上，而X染色体上没有它的等位基因 假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。 同源区 X非同源区 X Y Y非同源区 异型同源染色体 雌果蝇种类： 红眼______________________ ＸＷＸw 白眼__________ 雄果蝇种类： 红眼________ 白眼________ (二) 经过推理、想象提出假说: ——控制白眼的基因在X染色体上 ＸＷＸＷ或 ＸWＸW ＸＷＹ ＸwＹ P F1 F2 × XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw × Xw XW Y XW XWXW（雌） XWXw（雌） XWY（雄） XwY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） （三）对实验现象的解释 × F1 XWXw XwY (摩尔根果蝇测交的遗传图解) 配子 XW Y XW Xw F1:红眼雌 红眼雄 白眼雌 白眼雄 各占1/4 XWXw XWY XWXw XwY (四) 根据假说进行演绎推理: (五) 实验验证 摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： ——证明了基因在染色体上 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？ 基因在染色体 上呈线性排列 思考？ 一条染色体上有许多个基因 结论： 1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的 D A 导入 萨顿假说 基因在染色体上 现代解释 练习 推理