江苏省新沂市第二中学七年级地理上册4.4 世界气候主要类型教案（二）（新版）湘教版.docVIP

世界主要气候类型（二） 课题 世界主要气候类型（二） 课型 新授课 教学目标 1、记住主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称。 2、在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区。 3、会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料，学会分析气候的特点。 重点 各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。 . 难点 读各类气候资料，判断分析气候类型和特点。 教法及教具 自主学习，合作探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 板书课题 世界主要气候类型（二） 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一）：温带的气候类型 1、自主学习 （1）温带有哪些气候类型？ （2）结合P80-83文字和图片，分别探讨：温带海洋气候、温带大陆性气候、温带季风气候的分布地区、气候特征 （3）展示表格，个人总结四种温带气候的分布地区及特征 气候类型 分布地区 特征 对应景观 温带季风气候 温带海洋气候 温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候 2、小组交流 提出质疑 明确自主学习问题答案，记录质疑： 3、合作探究： 【探究问题】 （1）温带主要气候存在的共同点和差异有哪些？ （2）完成P81“活动” （3）完成P83“活动” 【教师精讲点拨】 在表述温带、亚热带等气候特征时，一般分为夏季和冬季，侧重气温和降水的量和分配变化。 表述各种气候的分布时，应从纬度位置和海陆位置两方面叙述。 【探究结论】1、（1）温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候等 自主学习 合作探究 教师点拨 自主学习 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 学习任务（二）寒带气候和高山高原气候 1、自主学习：（1）寒带有哪些气候类型？ （2）结合P83-85文字和图片，分别探讨：苔原气候、冰原气候和高山高原气候的分布地区、气候特征、自然景观 （3）展示表格，个人总结三种气候的分布地区及特征 气候类型 气候分布 气候特征 自然景观 苔原气候 冰原气候 高山高原气候 2、小组交流：明确自主学习问题答案，记录质疑 3、合作探究： 【探究问题】 （1）完成P84“活动” （2）完成P85“活动” 四、总结梳理 归纳方法： 本节重点学习了温带、寒带和高山高原气候的分布和特征等知识。在总结各种气候的特征时应从气温和降水的量和变化等方面表述。在描述其分布时应侧重纬度位置和海陆位置两方面。同时，应加强各温度带内和温度带之间气候的特征、分布的比较，从而形成较为完整的知识体系和空间概念。 五、巩固练习，达标检测： 合作探究 自主学习 小组交流 板书设计 （用案人完成） （一）：温带的气候类型 （二）寒带气候和高山高原