《商的变化规律》上课.ppt

* * * * 江口小学：吴权丽 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？ 太少了！ 那我就给你140块饼,平均分20天吃完。 太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！ 跳过 你认为小猪说得有道理吗？ = 200÷ = = 5 10 100 2 20 40 观察左边表格可以发现（ ）没变,（ ）和（ ）发生了变化. 由上往下看,被除数不变，除数（ ），商（ ）； 由下往上看，被除数不变，除数（ ），商（ ）。 被除数 除数 商 扩大 缩小 缩小 扩大 被除数不变，除数扩大或缩小几倍，商反而缩小或扩大相同的倍数。 16 = 160 ÷8 = 320 = 2 20 40 观察右边表格可以发现（ ）没变,（ ）和（ ）发生了变化. 由上往下看, 除数不变,被除数（ ），商也随着（ ）； 由下往上看，除数不变，被除数（ ），商也随着（ ）。 除数 被除数 商 扩大 扩大 缩小 缩小 除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也随着扩大或缩小相同的倍数。 商 800 80 40 20 2 除 数 5600 560 280 140 14 被除数 7 7 7 7 7 讨论：1、观察上表，我发现（ ）和（ ）有变化，（ ）没有变化。 2、观察表格被除数和除数发生怎样的变化时，商不变？（举例说明，先从左往右观察，再从右往左观察） 。 被除数 ÷ 除数 = 商 扩大 扩大 缩小 缩小 不变 被除数 除数 商 刚才的故事中,小猴子是运用什么什么规律教育贪吃的小猪的呢? 返回 被除数和除数同时扩大(或缩小) 相同的倍数商不变。 (0除外) 14 ÷ 2 = 7 14 ÷ 2 = 7 ×0 ×0 ? ÷0 ÷ 0 ? 智力大比拼 找规律，填一填。 27 ÷ 3 ＝ 270 ÷ 30 ＝ 2700 ÷ 300＝ 5600 ÷7 ＝ 5600 ÷ 70 ＝ 5600 ÷ 700＝ 80 ÷ 2 ＝ 800 ÷ 2 ＝ 8000 ÷ 2＝ 9 9 9 40 400 4000 800 80 8 根据商的变化规律，不计算判断下面哪些算式与36÷12＝3的商相等？相等的在括号内打“√”，不相等的打“×”。 1、（36×10）÷（12×10） ……………………………… （ ） 2、（36×4）÷（12 ÷ 4）……………………………………（ ） 3、（36×6）÷（12 ÷ 6）……………………………………（ ） 4、（36+5）÷（12+5）…………………………………… （ ） 5、 36000 ÷12000 …………………………………………… （ ） √ × × √ × 我来问！ 我来答！ （1）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？ （2）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？ （3）被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？ （除数也要乘2） （被除数也要除以10） （商会扩大2倍） 数学诊所 8 4 0 30 1 4 6 60 2 4 2 4 0 4 8 3 0 0 2 1 0 4 6 230 2 3 2 3 0 上面的计算对吗?你知道应用了什么规律吗？ √ √