《庭中有奇树》教案----古代文学作业.doc

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2017-12-20 发布于江西
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《庭中有奇树》教案----古代文学作业

《古诗十九首?庭中有奇树》教案【课题名称【课时【教学对象】高一学生【授课教师【教学目标】了解关于《古诗十九首》的文学常识；了解关于《庭中有奇树》的文学常识；运用想象描绘诗歌所描写的画面以配合理解；掌握基本用字的字义并可以熟练翻译；理解诗歌的思想内涵，感受诗歌的艺术魅力。【教学对象特征分析【教学重点难点】掌握常用字字义及用法；运用想象和联想描绘诗歌画面；通过解读诗歌意象了解诗歌主旨；培养诗歌鉴赏能力。【教学环境及资源准备【教学过程十九首》及诸杂诗，随语成韵，随韵成趣，辞藻气骨，略无可寻。而兴象玲珑，意致深婉，真可以泣鬼神、动天地。《古诗十九首》，最早见于《文选》，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在杂诗类之首，后世遂作为组诗看待