漩涡工作单.PDFVIP

漩渦工作單 撰稿：蘇章瑋 引言：《 漩渦》(Whirpools是荷蘭版畫家艾薛爾在) 1957年11月所作的一幅版畫 ，作品每隻魚的 身體使用單一顏色 ―紅色及 灰色 ，再印製上黑色的紋路。影片中的封面圖是艾薛爾在1956年11 月所創作的另一幅版畫 《圍繞 》(Fish Vignettes) ，如下圖一所示 ： 圖一 圖二 圖二則為艾薛爾在創作此版畫所用的一塊木口木刻版模與另 一塊木刻版模。將右方較長的板模 印製紅色 ，再旋轉 180度印製灰色後 ；並同樣將左邊的板模印製兩次黑色紋路就完成了 《漩渦》。 仔細觀察右邊原始版模的凸出部分，一條小魚由下方的漩渦中心出發，逐漸變大，經過中間後 轉彎並改為變小向上方的漩渦中心邁進。這樣由一個漩渦到另一個漩渦的轉換，就像是從無到 有，再由有化無！這其中數學所代表的角色為何？讓 我們往下 來一探究竟吧！ 請在電腦上點選《 E 漩渦.exe》進入影片的首頁，並按左上角的Q版圖開始撥放。 一、 漩渦的數學與藝術 我們可以把漩渦的影片分成如下的四幕： 第一幕：影片由 不等大小的等腰直角三角形鋪滿構成數學舞台拉開序幕，而這等 腰直角三角形正是其中魚的數學骨架。 第二幕：將數學舞台的一個 等腰直角三角形放大，從這等腰直角三角形剪下五小 塊後，依數學原理的旋轉 、翻面及縮放後貼到正確的位置後 ，再經由向 左或向右的偏移，即裁貼出魚 。 第三幕：將魚的外框的內部著上顏色成為藝術品並進行藝術表演，表演過程依各 種適當角度將表演的魚們互相密合。 第四幕：銜接第一幕的數學舞台並留下數學骨架的虛線邊，將 大小不同的魚 一隻 一隻放到數學骨架上的正確位置進而鋪滿數學舞台，而這種不互相重 疊、無空隙、反覆且連續的鋪滿就是所謂的鑲嵌或密鋪。 1.第一幕的數學骨架是哪一個多邊形呢？ □ 等腰直角三角形 □ 正三角形 □ 正方形 2.第二幕裁貼的過程中，用 到了哪些數學方法？ □ 平移 □ 旋轉 □翻面 □ 縮放 1 3.影片中有幾種顏色的魚 ？ □ 兩種 □ 三種 □ 四種 4. 鋪滿數學舞台的魚們有哪些特色？ □ 不重疊 □ 無空隙 □外形都一樣大 二、 如何從數學骨架裁貼出魚 綜合下面三個方式即可裁貼出魚 ，方式如下： 甲、 將等腰直角三角形剪下五個小區塊 A , B , C , D , E ，並將這五個小區塊 經由 翻面 、旋轉與縮放後貼到正確的位置上，即 A → a ；B → b ；C → c ；D → d ； E → e 乙、如何貼到正確的位置呢 ？我們根據數學原理的縮放與旋轉： 2 (1) A → a ：將A 區塊 以上方藍點為中心放大 倍並翻面、 旋轉到 a 2 (2) B → b ：將 B 區塊 以上方藍點為中心放大 倍並翻面、 旋轉到 b 2 (3) C → c ：將 C 區塊 以上方藍點為中心放大 倍並翻面、旋轉到 c 2 (4) D → d ：將 D 區塊 以上方藍點為中心縮小 倍並翻面、 旋轉