2013年安徽中考语文试题和阅卷情况研究.doc

2013年安徽中考语文试题和阅卷情况研究 　　今年中考语文试题继续“稳中求稳，变化不大”，所谓“稳”是指题型不变，所谓“变化不大”是指名著导读考了新增的《骆驼祥子》的内容；阅读理解的其中一篇则由去年的议论文变为说明文；作文形式为半命题作文，实际是选择性命题作文。试题简约，总体难度不大，较好地体现了义务教育阶段“初中毕业学业水平考试”的性质要求。现将试题和阅卷过程中的情况大略概述如下，以期略见一斑。 一、语文积累与综合运用 第1题为识记默写题，正确率较高。 第（1）小题为“8选6题”，但考生中出现了全答或多选的情况，原因之一是出于自信，可仍有考生未得到该小题6分的满分，主要原因还是未注意到题目中“任选其中6句作答”的要求。主要错误有： 第①题受上句“择其善者而从之”的“择”的影响，有不少考生在“其不善者而改之”前也误加“择”字，即变成“择其不善者而改之”； 第②题有的考生答成“日月之行”。未能准确识记“若出其里”的上句是“星汉灿烂”；而“若出其中”的上句才是“日月之行”； 第③题有极少数考生把“草色入帘青”的“青”写成“清”； 第④题少数同学把”似曾相识燕归来”的“燕”写成“雁”，极少数同学写成“谁家新燕啄春泥”； 第⑤题有的考生分不清“居”与“处”“民”与“君”的次序，也有把“忧”错写成“优”的； 第⑥题极少数考生把“山重水复”写成“山穷水尽”； 第⑦题把天涯的“涯”写成山崖的“崖”，或写成三点水旁加个山崖的“崖”的错字； 第⑧题选做率较低。 第（2）小题是整首（或部分）连续默写，默写的是白居易《钱塘湖春行》的颈联和尾联。虽然初中生不需要知道“颈联”和“尾联”的概念，但题中的“后四句”的提法似乎不妥，因为律诗的每联上半句为上联（出联），有逗号，下半句为下联（对联），用句号，两个半句连在一起才为一个完整的句子。出现的问题有： 第一，易错的字有渐（溅，括号内为错别字）、蹄（啼）、杨（扬）、阴（荫）、堤（提，低，前者是没有读准，后者是受普通话影响）。 第二，写不全，只默写了前面“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，或后面“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”句。 第三，默写成其他诗的内容。有默写成李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的；有默写成王湾的《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”……这说明平时学生在背诵古诗词曲中，只习惯背记内容而不顾及题目和作者，以致诗歌的内容与题目、作者对不上号。 另外，第1题，有相当多的考生答题卷上出现大面积的空白，这些考生就是平时不愿学、不愿背记的“问题学生”，这些学生往往受家庭、社会的影响而厌学甚至弃学。对于此类学生的教育，是个系统的课题。 第2题的第（1）小题，有相当数量的考生把希冀的“冀”写成“寄”，还有少数写成“绩、迹、寂”的。 第（2）小题绝大多数都正确，写成单字的寥寥无几，说明平时教师在教学中对该类型题的审题作了强调。找到错词“星晨”而改错的也极少。 第（3）小题的第一个空，很多考生按《新华字典》上的解释“美丽而有光彩的”算对了。 第（4）小题为仿写题，存在以下问题： 第一，未按“一边种植梦想”的句式来写，应是6个字且为“一边?动词?名词（现实，或与现实有关的词）”式，如：“一边用汗水浇灌”，句式上错的还是极少数。 第二，关键是内容上。根据这段上文，谈梦想与现实的关系，所以仿写的下句应与“现实”有关，可是不少考生是对上句的重复，还是谈梦想，如“一边洒下希望”“一边怀揣希望”“一边播散希望”“一边栽下希望”等。 第三，其他正确的、新颖的答案有“一边浇灌梦想”“一边浇灌现实”。 第3题为名著导读题。第（1）小题A处错误有两种情况：一是意思对，但不具体、明确，如：“车厂老板”“虎妞的爸爸（父亲）”；二是完全错误，写成“祥子”“孙侦探”“（刘）厂长”（那时有“厂长”概念吗？） 第（2）小题第一空，在错误中答成“阳光”“火光”的多；第二空答成“外婆”“外祖母”的也算对了，因为有不同的版本译法不同，有英译版的“grandmother”就译成“外婆”或“外祖母”的。 第4题是综合性学习题，内容为“中国式的过马路”。它紧随时事，出得新颖快捷，所以，被中考命题组选中。但有不少地方的学校在中考前复习时都做过原题，反映了中考命题组有的同志图省事，不能即时更新命题，而照抄照搬已有的现题。我们认为材料可以别人有所知，不完全保密，如，本卷阅读（二）李汉荣的《远去的乡村》很多教师可能都读过，但内容（出的题）必须绝对保密，现场命题，不抄题，不套题。出现的问题有： 第（1）小题得分率较高，但也有的考生只是把表格中的几种情况简单相加，如，“闯