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你們的子女有沒有以下情況? 你的子女性情變了? 你的子女思想變了? 你的子女不再甚麼都告訴你? 你的子女拿著電話或對著電腦的時間多過對著你? 青少年心理的轉變 爭取獨立 反叛性強 自卑感重、自尊心強 缺乏自制、需要即時滿足 找尋認同的對象(朋友、異性) 「管教」的目的 管教以「自律」為目的： 管教的最終目的是教導子女自律（self discipline），協助子女獨立地規劃自己的生活，對自己的行為負責，由依賴父母過渡至獨立自主的階段，最終自立成人。 如何讓子女學習到自律? 如何讓子女學習獨立? 如何讓子女明白自己的責任? 過往沿用的獎罰方法，可能已並不適用。 青少年往往抗拒管束，且認為所受的外來管束會侵犯了他們的自主權。 父母可多與子女傾談，了解他們的感受，彼此商量改善的方法，好讓子女學習管束自己的行為，逐步內化這些規律。 * 香港培正中學 管教的原則 學校社工：徐蕙璇姑娘 (逢星期二、四駐校) 唐懿麗姑娘 (逢星期三、五駐校) 聯絡電話學校)(機構) 香港基督教服務處 學校社會工作服務 (參考資料: 教育統籌局家長教育推行小組管教之道) 家長管教子女多感苦惱10月 5 星期日 17:50 更新(香港雅虎) 調查發現，四成家長表示，管教子女時感到困難、失敗及灰心；一成家長間中或者經常打子女。