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创新创业教育在现代工程训练中的应用 　　摘要：创新创业教育是国家创新驱动发展战略的重要组成部分，也是适应“大众创业，万众创新”大环境下实践教学改革的迫切要求。本文结合激光加工工程训练的特点探讨了如何将创新创业教育融入于现代工程训练教育当中。以项目驱动模式取代传统工种训练模式，通?^科学地设计工程训练项目及产品加工制作过程中的各个教学环节，鼓励学生从结构、功能及外形上进行创新提高并注重整体性思维的引导，以产品为导向，进一步促进学生创业思维的形成。对现代工程训练实践教学改革具有一定的借鉴。 　　Abstract： Innovation entrepreneurship education is the important part of national innovation driven development strategy and the urgent request of practice teaching reform under the background of the masses entrepreneurship innovation. The paper discuss how to blend in innovation entrepreneurship education in modern engineering training according to the characteristics of the laser processing engineering training. The formation of students entrepreneurial thinking has been formed by project driving pattern instead of equipment driving mode， the design of the project of engineering training and each teaching links in the process of the processing-production， encouraging further innovation in the aspects of structure， function and appearance， guiding integral thinking and product oriented. It has a certain reference significance to practical training teaching reform. 　　关键词：创新创业教育；工程训练；激光加工；创业思维；实践教学 　　Key words： innovation entrepreneurship education；engineering training；laser processing；entrepreneurship thinking；practical teaching 　　中图分类号：TN249；G640 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）23-0181-02 　　0 引言 　　现代工程训练是培养学生的工程意识与素质、实践动手能力及创新精神的重要实践课程，是进行综合性的工程实践教学必不可少的基础课，它不仅担负着全面提高学生的工程素质和工程实践能力的重要任务，而且在培养综合型、应用型和创造型以及具有高质量、高层次的现代工程技术人才方面具有重要的作用。传统的工程训练课程的设置，更加侧重设备的基本操作和使用，以单一的工种式训练为主要教学模式，而忽视产品制作过程中的设计与加工制作过程中综合使用设备的能力与工程素质[1-5]。 　　现代科学技术的飞速发展，制造技术日新月异，新材料、新技术、新工艺不断涌现，其中，激光加工技术是先进制造加工技术的典型代表，使现代工程训练课程的教学内容不断更新和丰富[6-8]。为满足社会发展对高素质创新性人才培养的需要，必须科学地设置训练项目，采用先进的训练方法和手段，并注重综合性、先进性、开放性、创新性，形成自身系统性和科学性的、完整的创新人才培养模式，全面培养学生的科学作风、工程意识以及综合分析、发现和解决问题的能力。结合创新创业教育，以工程项目驱动为训练模式，能够更好地调动学生的主观能动性，使学生在创新、创业精神和实践能力上得到更好的培养和发展，也能够更好地适应“大众创业，万众创新”的大环境下，社会快速发展的需要。 　　1 激光加工工程训练的特点 　　1960年世界第一台固体激光器诞生于美国，与原子能、计算机、半导体并称为20世纪的4大发明。与普通的自发辐射光源相比，激光具有高亮度、高单色