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发挥思想政治教育作用引导高校毕业生面向基层就业 　　摘 要：思想政治教育工作是社会主义高等教育中的重要内容，坚持以马克思关于“人的全面发展”学说为指导，保证高校开展学生就业指导工作的正确方向，奠定高校毕业生全面发展的坚实基础，在实现国家伟大复兴的“中国梦”同时，为社会造就全面发展的合格人才。这是高校学生就业工作中必须予以高度重视的一项重点工作。落实教育部“充分做好高校学生就业思想政治教育工作，特别是做好毕业生就业思想政治教育工作”的要求，促使高校毕业生成为一名国家建设需要的合格人才需要进行全方位的工作，思想政治教育工作的优势是其中最主要的积极因素。高校开展学生就业工作，其对象应该涵盖各个年级的学生。无论是刚刚走进大学校门的新生，还是即将毕业融入社会的毕业年级学生，对他们进行就业前的思想政治教育都是不可轻视的关键工作。 　　关键词：思想政治教育；高校毕业生；基层就业 　　一、思想政治教育与学生就业工作密切相关 　　引导高校学生面向基层就业首先要培养学生树立正确的就业意识，通过就业分析和实践训练了解个人职业发展潜能，进一步明确就业目标的合理定位，不断坚定个人职业理想。实践工作中，影响高校毕业生实现就业的种种因素中经济社会总体发展趋势、各地区与行业的人才供需状况、高校专业课程设置和培养方案与社会需求对应程度、学生家庭与社会的关系等客观存在。大学生在就业方面的思想观念上存在自我的认知不足、就业观念滞后、片面强调实现自身价值而忽视社会需要、一味追求个人利益，缺乏艰苦奋斗的精神与强烈的社会责任感等等问题均有体现。因此，思想政治教育工作必须发挥应有的重要作用。 　　高校在教育教学过程中必须坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。高校学生思想教育工作与就业工作两者之间是相互影响和相互促进的。在高校就业工作中提高学生主动参与就业的积极意识，使学生了解社会发展与就业形势及人才需求的层次与类型，进而树立积极正确的世界观、价值观和人生观。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出高素质的复合型人才。 　　二、思想政治教育在高校各阶段学生培养中的不同侧重 　　对于高校一年级新生而言，他们大多数还没有从高考后的激动与兴奋中走出来，对自己今后可能从事的职业了解甚少，甚至没有兴趣思考这个问题。高校学生的职业理想应该是将个人的职业志向和国家的利益、社会的需求有机地结合在一起，不仅仅以个人的喜好自身的利益需求决定就业目标和范围。大学生形成面向基层就业意识的形成是需要一个过程的，高校应该重视这样初始阶段。根据条件对有兴趣有潜力的学生进行有针对性的指导，帮助其树立相应的就业意识，为将来的工作打下基础，加强思想教育，引导学生树立正确的择业观。高校就业工作中渗透的思想政治教育帮助他们明确自身所处的客观形势，感受到压力才能激发他们自觉主动的动力。高校学生应该意识到随着高校教育的日益普及，接受高等教育的人越来越多。高校学生应该适应这种改变，应该使努力使自己成为一个对社会对国家和社会发展有用的普通劳动者，而不应抱有不切实际的过高期望。所以，高校应加强思想政治教育引导学生树立正确的职业理想，使他们在平时的学习过程中有意识的扩展相关知识与能力，为今后投身社会而扎实积累，这对学生在以后的工作中正确定位有着重要影响。高校毕业生能够认可基层工作岗位同样可以成为事业发展的广阔舞台，能在服务于基层的岗位上发挥自己的能力与才干，将有利于高校学生就业工作的开展。 　　对于进入专业学习阶段的学生，高校在设置专业学科课程外应依据学生的专业特点和能力倾向引导他们进行自我完善和塑造。不断深化职业生涯理念，进一步了解社会了解各种职业特征，使之开始对自我的形成比较全面的认识和把握。同时能够根据各自的特点，对职业生涯规划进行不断深化与完善。在此阶段，思想政治教育应发挥作为一门综合性学科的优势，利用自身丰富的教育内容并渗透到各个学科当中，做好思想政治教育与专业教育相结合的工作。高校的课程设置要紧密结合实际需求，开设的课程密切关注用人单位的需求变化，应与社会的实际需求和国家的大政方针相统一。充分挖掘思想政治教育与大学专业教育之间的联系，把学生所学的理?知识和实际工作需求有机的结合起来，开设实际职业所需要的课程。授课方式也要注意灵活多样，转变目前我国高校授课方式以宣讲形式为主，缺乏与学生的互动交流及针对学生个体特点的专门咨询指导的状态。大学二三年级是学生专业理论知识的储备时期，更是学生接触了解社会的关键时期。 　　对于毕业年级的高校学生，就业问题是他们面临的头等大事。高校要加大思想教育宣传力度，做好大学生实现基层就业的准备工作。密切关注社会需求信息和学生就业趋势，建立和完善基层就业服务体系，提供可靠的就业信息促进毕业生和就业单