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女性文学教学和女大学生女性主体意识自觉 　　摘 要：女性文学教学有助于培养女大学生自觉的女性主体意识，女性文学作品的解读能够让女大学生认识自我，理解爱情，体味人生，帮助女大学生树立自尊、自信、自强、自立的人生观。 关键词：女性文学 教学 女性意识 人生观 从2009年起，我在学校开了一门公共选修课《中国现代女作家》，为什么会开这门课呢？因为我发现中学语文教材的编选有着非常明显的性别偏见，这一方面表现在选入的女作家的作品特别少，另一方面就是教材中的女性形象往往是温顺的、依赖男性的。在教材中，我们看不到独立自主、事业有成的女性，除了劳动妇女，就是家庭妇女，这必将束缚女性的性格发展。“女人还是要有女人味”、“女人回归家庭”、“女人嘛就是不行”……这些声音的强化让女性难以在未来的社会竞争中独当一面、有所作为。我开设这门公选课就是想通过对中国现代女作家的具有鲜明女性意识的作品的解读帮助女大学生认识自我，确立自己的人生价值。我认为女性文学教学可以培养女大学生自觉的女性意识，让女大学生更加自尊、自信、自强、自立地走向社会，面对自己的人生。那么，女性文学教学能给女大学生怎样的人生启示呢？下面我将着重论述这个问题。 一、认识自我 女性文学教学能够帮助女大学生认识自我，确立女性的主体价值。西蒙“没有比女性神话对统治者更有利的神话了，它确立了所有的特权，甚至使男人的诅咒也显得权威