浙江自考个性心理学历年真题及答案汇总整理_图文.doc

一、单项选择题 2.构成人格结构的核心的是 A.无我 B.本我 C.自我 D.超我 3.“一个人有改革的愿望而被守旧势力压抑”，这之间的冲突属于 A.内在动机冲突 B.外加动机冲突 C.非原则性冲突 D.内在动机和外加动机之间的冲突 4.儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为 A.直接兴趣 B.探究事物的本质和规律的兴趣 C.探究事情的内在联系的兴趣 D.探究事物发展的原因和结果的兴趣 6.个性结构中的最高层次是 A.动机 B.理想 C.世界观 D.信念 8.提出过体内平衡状态理论的心理学家是 A.坎农 B.米勒 C.赫尔 D.道拉德 9.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是 A.胆汁质 B.多血质 C.抑郁质 D.黏液质 10.“我行我素”表明的意志品质是 A.独断性 B.执拗 C.动摇性 D.任性 13.强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现象的心理学家是 A.金森 B.艾里克森 C.施特恩 D.武德沃斯 14.依据自己本身的探求和反思导向发现自己的时期是 A.婴儿期 B.学龄前期 C.学龄初期 D.青年期 15.形成亲密感或孤独感的个性品质时期是 A.学龄期 B.青年期 C.成人初期 D.中年期 37.“狼孩”反映了个性的(　A　) 2 A.社会性 B.生物性 C.个别性 D.整体性 38.卡特尔提出根源特质所采用的方法是(　A　) A.因素分析 B.相关分析 C.方差分析 D.矩阵分析 39.自我调节的重要条件是(　D　) A.自信 B.自我展示 C.自我意识 D.自我评价 自我认知包括自我观察和自我评价。其中,自我评价是自我调节的重要条件。 41.班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、_____________过程、动作再现过程、强化和动机过程。( C ) A.刺激 B.反应 C.保持 D.操作 42.卡特尔提出的根源特质有几个?( C ) A.4 B.8 C.16 D.20 43.自我调节系统的核心是( B ) 2 A.自我监督 B.自我意识 C.自我命令 D.自我控制 自我调节系统以自我意识为核心，在心理结构上包括认识、情感和意志三方面。 44.对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为( A ) A.蔡加尼克效应 B.汉斯效应 C.罗森塔尔效应 D.马太效应 蔡加尼克效应：是一种记忆效应，指人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。 汉斯效应：汉斯马就告诉我们了，其实有一定的自我实现，也就是说我们在一定的程度上，我们的自我受到了他人的期待，受到了他人的影响。他人的影响。 罗森塔尔效应：又称“皮格马利翁”效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 马太效应：来自《圣经（马太福音）》指强者愈强、弱者愈弱的现象。 45.白毛女的事例说明了个性具有( D ) A.整体性 B.稳定性 C.独特性 D.社会性 46.陈景润与“哥德巴赫猜想”的事例说明了( D ) A.兴趣的倾向性 B.兴趣的广度 C.兴趣的稳定性 D.兴趣的效能 47.《个性结构心理》一书的作者是( C ) A.罗杰斯 B.弗洛伊德 C.凯利 D.卢特卡尔 48.有的婴儿喜吵闹、好动、不认生；有的则比较平稳、安静、害怕生人，这说明气质的( D ) A.稳定性 B.可变性 C.动力性 D.天赋性 49.把性格分为外向和内向两大类的心理学家是( C ) A.奥尔波特 B.弗洛伊德 C.荣格 D.勒温 50.某人以饱满的热情投入工作，不骄不躁，百折不挠，说明性格哪方面的情绪特征( A ) A.情绪稳定性方面 B.情绪强度方面 C.情绪活动的持久性方面 D.主导心境方面 51.一般来说，把智商在______以上确定为超常。( C ) A.100 B.120 C.140 D.160 智商在140以上的人是天才或近于天才，智商在120-140的人智力优异，智商在110-120的人智力较高，智商在90-110的人为普通智力，智商在80-90的人为迟钝偶为低能，智商在70-80的人介乎迟钝与低能之间，智商在70以下的人为低能。 52.标志着个体的日趋成熟的是( C ) A.自信的形成 B.自我展示的发展 C.自我意识的发展 D.自我认知的成熟 54.艾森克提出的个性结构的最上一层是( B ) 2 A.特殊反应水平 B.类型水平 C.习惯反应水平 D.特质水平 艾森克个性结构的四层次： ①最上一层——类型水平：一般因子 ②第二层——特质水平：群因子 ③第三层——习惯反应水平：特殊因子 ④底层——特殊反应水平：误差因子 55.儿童兴趣发展的第一级水平为( B ) A.探