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浅谈高校实训室管理信息化 　　【摘 要】随着科技的发展，计算机网络技术在各行各业都得到了很大的发展，很多高校开始重视计算机实训的教育，提高计算机实训室的信息化建设。通过对计算机实训室的信息化管理，有效提高学生们的实践能力，使高校教学能够更好的适应社会的发展节奏。本文通过对高校实训室的现状和存在的问题进行分析，探讨如何通过信息化来完善高校实训室的管理，从而提高实训室的资源共享和资源配置，为高校实训室的教学和管理水平得到提高。 【关键词】高校实训室；管理；信息化 高校是培育即将步入社会，为社会发展做出贡献的综合性人才。通过对学生的专业开展实训教育，能够有效地提高学生们的动手能力，使他们能够熟练的掌握专业性技能。而实训室作为学生实训的重要场所，是能否真正的让学生们得到锻炼，提高专业技能，从而能够符合社会需求的技术型人才。所以，实训室的管理水平将直接影响对学生们的实训教育。开展实训室的信息化建设，提高对实训室的管理水平，能够从根本上提高高校的教学质量，从而提高学生的专业技能水平。对于实训室的信息化建设来说，通过对传统的实训室进行改造，打造出一个具有信息化的实训室，采用计算机网络技术，加强科学的管理理念，对实训室的资源进行合理的运用，并通过计算机进行开放型管理，提高实训室的教学质量。 一、实训室管理信息化的意义 对高校实训课程开展信息化管理，能够有效地提高学校的办学水平和教学质量，也能有效提高学生的专业水平，通过自己的合理运用充分提高管理水平，使学生们对专业技能掌握的更扎实。因此，高校实训室信息化管理对实践教学的开展和专业人才的培养具有重要意义，同时也是高校提高办学质量，改善办学特色的重点。为了实现高校实训室的信息化管理，需要通过在开放的环境下开展实训教学，为实训室的教学提供最优质的教学资源，提高教师的教学方法和教学资源共享，使学生在实训室教学中得到充分的发挥，提高专业技能，同时提高学生们在实训过程中创造能力。使学生们在实训室的教学中能够从教学的时间力获得较大的收益。 二、实训室管理信息化的开展 通过实训中心对实训室的建设和管理，管理高校实训室中的设备、仪器以及教学内容、实训目的和管理模式。以往对实训室的管理都是实训中心通过人工进行管理，管理工作较多，信息量比较大，操作起来相对复杂，更缺乏对管理工作的准确性和系统性。通过对实训室管理的改进，建立先进的管理模式，开展信息化的管理平台，能够有效实现高校实训工作的自动化、信息化以及科学化管理。 （一）实训室管理信息化的结构设计 首先对实训室的管理系统进行设计，采用B/S的网络管理模式，具有良好的适应性和延展性。对于系统的管理要求对硬件和软件都具有很好的适应能力，选用B/S网络系统刚好满足这一条件；还可以随着系统的大小伸缩性变化，要求对系统的可延展性较好，能够适应与其他系统的接口互通能力。通过IIS分布方式进行系统的程序构建，应用ASP技术，将SQL当成数据服务平台，能够提高系统的开放性和兼容性。通过服务器进行程序的执行，并将服务器的执行结果传送个客户，以降低客户端的浏览负担，并且提高了信息的互通效率，能够有效提高系统的维护和升级效率。对某高校实训室管理信息化的结构图如下图所示： （二）实训室管理信息化的系统模块功能设计 为了提高实训室资源的管理效率和提高对实训室资源的利用率，根据数据的采集和分析，以及目前管理需求，做出系统模块各功能的设计：（1）对实训室信息公告模块的设计。通过实训中心对信息模块的管理，设计出信息公告模块，主要包括信息公告的设计、通知以及新闻的发布。（2）对实训室人员信息模块的设计。通过对通过对人员信息模块的建立，良好的维护个人的基础信息，包括人员的职务和岗位信息的管理。（3）对实训室信息的管理模块设计。通过对实训室的设备和实训内容进行管理。（4）对实训室固定资产的管理。这个管理模块的设计主要从实训室设备的入库、报废以及设备的借用和维修进行设计。通过对设备入库的登记，能够较好的明确新增设备的入库，并进一步进行实施管理；设备的淘汰以及报废一样要做好记录并打印单据。通过对设备借用的管理，完成设备需求的相互调配；对日常的设备维修机型记录，可以对设备进行了解。（5）对实训室中非固定资产的管理。从非固定资产的购置、使用和借用三个方面进行管理。通过对易耗品的购置，做好相关的购置记录，并根据易耗品的使用和借用进行及时登记。（6）对实训的资料进行管理。通过对实训资料的管理包括对资料的下载和共享。 （三）对实训室管理信息化的安全设计 在开展实训室管理信息化的同时，也要保证数据信息的安全，对资源、信息以及数据进行安全管理。通过对系统的安全设计，包括三级管理，有效地保证资源信息的安全，防止信息的泄露和数据的完整。第一级主要是对内