说课人教版《道德与法治》悄悄变化的我.pptx

第一框 悄悄变化的我;各位老师，大家好， 今天我说课的题目是《悄悄变化的我》， 我将从说教材、说教法、说学法、 说教学设计、说教学反思五个方面进行说课。;1.教材所处的地位和作用 《悄悄变化的我》是人教版道德与法治 七年级下册教材第一课第一框题的内容。 包括“悦纳生理变化”、“直面矛盾心理”。两个目题。 本课依据的课程标准是“成长中的我”中的“认识自我” 和“自尊自强”部分。具体对应的内容标准是： “悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展” 体会青春的美好，学会克服青春期的烦恼， 调控好自己的心理，能够客观地认识自我， 对学生的成长有重要意义。;;一、说教材;二、说教法; 1.说学情。进入初中以来，学生的身体外形，心理和精神都发生很大的变化， 学生有必要通过学习掌握正确面对身体变化的态度，学会调节青春期矛盾心理的方法。 2.说学法。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面， 主要采取自主探究法、合作交流法、体验参与学习法。;1.说教学过程 第一部分：导入新课 多媒体播放歌曲《小小少年》， 以歌曲导入，激发学生兴趣，引出本课学习主题。;;第二部分：学生齐读的方式展示学习目标;;第三部分：讲授新课，由五个活动组成 活动一 对比分析：一年前的我与现在的我 通过学生分享自己与一年前，在身高、体重等方面的变化， 引导学生在自我认知的基础上，悦纳身体变化。;;活动二：小组交流，青春期的变化及影响 通过阅读分析思考教材3-4页， 探究与分享并交流讨论及教师展示变化， 让学生了解青春期及发生的变化， 从学生日常生活经验出发，发现青春能量， 感悟青春活力，同时也培养学生归纳分析的能力。;; 成长的历程; 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，是从不成熟到成熟的过渡时期。;1、身体外型的变化;;;;长痘痘; 这段时间体味特重,该怎么办?;;;;;;;解决好心理矛盾的好方法：;;;;;;板书设计;;;