2016-2017学年广东省八年级生物上册教案：第5单元第4章第3节 真菌 人教版（新版）.docVIP

教学内容 第三节 真菌 教学目标 1．知识与技能 (1)了解各种食用或药用真菌的形态。 (2)识记青霉、曲霉的形状结构、营养方式和生殖方式。 (3)描述真菌的主要特征。 2．过程与方法 (1)从“观察与思考”入手,学会观察青霉、曲霉的形状结构, 推测真菌的营养方式,比较细菌、真菌的结构异同点。 (2)比较动物、植物、细菌、真菌的结构异同点。 3．情感态度与价值观 (1)通过真菌在生产生活中应用的学习,培养理论与实践相结合的习惯。 (2)学会防霉,正确利用真菌,健康快乐的生活。 教学重点 真菌的种类、繁殖 教学难点 真菌的结构。 教具准备 （1）搜集具有真菌的文字资料、图片、录像片（2）制作PPT 集体定教 一、引入新课 从儿歌《采蘑菇的小姑娘》入题展示用橘皮、面包片培青霉和曲霉真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。利用现成的有机物获得生命活动所需要的物质和能量 A.灵芝﹑香菇﹑酵母菌﹑木耳 B.霉菌﹑酵母菌﹑肺炎双球菌﹑猴头菌 C.侧耳﹑木耳﹑霉菌﹑枯草杆菌 D.醋酸杆菌﹑足癣菌﹑肺炎双球菌 2.真菌的特征不包括( ) A.菌体是由菌丝构成的 B.体内不含叶绿体,营养方式为异养 C.都是单细胞个体,没有成形的细胞核 D.是多个细胞的个体,细胞内含有细胞核 布置作业 课本78页习题 板书设计 第三节 真菌 一、真菌 1、霉菌 2、蘑菇 二、真菌的特征 1、单细胞或多细胞个体 2、细胞内有成形细胞核 3、异养 4、孢子繁殖后代 教学后记 个性补教