2016-2017学年河北省迁安市杨店子镇联合中学八年级生物上册学案：5.1.1 细菌（冀教版）.docVIP

5.1.1细菌 【学习目标】 1．描述细菌的基本形态。 2．识记细菌的结构特点，通过比较推测出细菌的营养方式。 3．理解细菌的生殖方式。 4、了解细菌与人类生活的关系。【学习重难点】 细菌生命活动的特点；细菌在自然界中的作用和与人类的关系。 多数 食品工业 泡菜等;制味精等。 利用 农业 生产甲烷、制作 等 医药 利用 生产胰岛素、干扰素等 （二）自主学习 合作探究 1、列表比较细菌与动、植物细胞的异同： 种类 项目 细胞壁 细胞膜 细胞核 成形的细胞核 叶绿体 荚膜 鞭毛 植物细胞 ? ? ? ? ? ? ? 动物细胞 ? ? ? ? ? ? ? 细菌细胞 ? ? ? ? ? ? ? 2、芽孢是某些细菌在什么环境条件下形成的？形成芽孢的细菌对其自身的生存有无益处？芽孢在适宜环境条件下又能萌发成新的个体，这是细菌生殖后代的一种方式吗？ 3、如何区分寄生与腐生的生活方式？ 4、多数人都有一个这样的心理“谈菌色变”,也就是说,说起细菌就害怕,认为细菌总是对人体有害的。你同意这种说法吗? （三）、交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 下图为细菌的三种类型图中甲、乙、丙依次是(　　 A.球菌、杆菌、螺旋菌球菌、螺旋菌、杆菌 螺旋菌、杆菌、球菌杆菌、球菌、螺旋菌 A 荚膜 B 芽孢C 孢子 D 种子 3、从活的生物体内吸取现成的有机物来维持生活的细菌的营养方式是（ ） A. 腐生 B. 自养? C. 寄生? D. 共生 4、细菌的细胞与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构是（ ） A. 细胞壁? B. 细胞膜? C. 细胞质? D. 成形的细胞核 5、细菌的生殖方式是（ ） A. 芽孢生殖? B.分裂生殖? C.交配生殖? D. 自然发生 6、关于细菌的叙述，错误的是（ ） A.大多营异养生活 B.都是单细胞生物个体 C.每个细菌都能独立生活 D.有些细菌能依靠芽孢繁殖后代 7、细菌的结构中，不可能发现的是（ ） A. 叶绿体 B.细胞壁? C.荚膜 D.鞭毛 8、一条死的小鱼埋在一棵大树根旁，过一段时间后，小鱼不见了。原因是（ ） A. 被树根吸收了B.被地下水冲走了C.被腐生细菌分解了D.被猫挖出吃了 9、老师将两个刚刚制作好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“植物叶肉细胞”的标签交给你，请你借助电子显微镜正确地将标签贴好，你的依据是（ ） A 叶绿体的有无B细胞核是否成形C细胞核的大小D细胞壁的有无 10、下列关于对细菌的认识中正确的是(　　 A.所有的细菌都对人类有害 细菌都有荚膜都能形成芽孢 结核杆菌是多细胞的生物体 结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的 五、反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测 1、微小 单 球形 杆形 螺旋形 2、3、叶绿体 异养 寄生 腐生 光合色素自养 4、好氧性细菌 厌氧性细菌 5、分裂生殖 6、空气 水中 寒冷的极地 7、制作酸奶（合理即可） 生物杀虫剂（合理即可）大肠杆菌 【抽测达标】 1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、D 7、A 8、C9、C 10、D 【拓展延伸】