综合实践文献资料研究法 走近敦煌.docVIP

走近敦煌 ——文献研究法的应用 青岛四中 赵倩 一、 教学目标： 1、 利用图书、网络资源创设自主学习、合作、交流空间，培养学生自主学习、合作探究的能力。 2、 培养学生学会使用电脑查找资料、管理资料等。 二、 活动准备： 1、 运用多媒体教学手段 2、 每个学生准备白纸一张和一支笔。 三、 活动过程： 1、 导入：在《走近敦煌》的研究性学习中，我班选择的课题是《敦煌壁画的研究》，我们拥有了这个题目，下一步该做些什么工作呢？出示“敦煌壁画欣赏”的1张幻灯片唤起大家的回忆。 生：上图书馆、上网搜集资料 师：不论是在网上，还是在图书馆里搜集资料、然后利用资料进行研究，这种方法就是“文献研究法”，这也是我们在研究性学习中常用的一种方法。当然，除了文献研究法以外，还有许多其他的方法可以进行研究性学习，比如说：问卷调查法、访问法、实验法等等。而文献研究法是比较适合我们这个课题的一种研究方法，这节课我们就讲述怎样用“文献研究法”去搜集、整理资料。 2、 以《敦煌壁画的研究》为例，带领学生分析题目，讨论查阅资料的范围，讨论后得出结论：确立了《敦煌壁画的研究》这一课题，查阅文献的范围可围绕三个问题展开： 1） 什么是敦煌壁画？ 2） 敦煌壁画的历史发展情况。 3） 敦煌壁画目前所面临的问题是什么？ 师：好，现在我们来到图书馆了，可是，你会发现有关写“敦煌壁画”的内容的这类书很多，你每一本都去