百分数应用题练习教学设计.docVIP

百分数应用题练习教学设计 教材分析： 学生在学过了分数、百分数的意义后，研究过了各种类型的分百应用题，因类型相似，学生经常容易混淆，出现各种错误。这节课是一节综合练习课，通过各种类型应用题的练习，各种解题方法的复习运用，加强对比训练，提高学生分析应用题、解决应用题的能力。? 学生分析： 学生已经初步掌握了各种分百应用题的分析方法，这部分只是虽然在报纸广播曾经接触过，但真正的去运算不是很多，相近类型的应用题错误较多。学生能够初步利用画图法、抓关键句法进行分析，需要对分析方法的整理和对比训练。? 教学内容：北京版小学数学第十一册第四单元 教学目标： 1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力； 2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。? 教学重点 能抓住关键句，准确地分析、理解数量关系 教学难点 体验解决问题策略的多样化。 教具准备 课件、答题纸。? 教学过程： 一：结合学生实际训练引入，感受数学知识来源于生活。 1、计时一分钟口算，第112页第4片。（4分钟） 交换订正。计算自己做题的正确率，正确率为100%的举手，没举手同学说一说你的正确率。全班的正确率应该怎样算呢？ 同学们，数学知识是人们在实际生活中产生的，我们学好它也是为了更好地为生活服务。今天我们一块上一节分数应用题的练习课。（板书课题