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高中物理说课简易教案 〖说课人〗 秦皇岛市抚宁县第二中学教师 赵永利 〖所用教材〗高级中学教科书《物理》第二册（试验修订本）”的说课教案 一、教材分析： （一）本节课在教材中所处的地位： 本节课是高中物理的重点内容,也是历年高考常考的部分,在高科技及探索未知世界方面也有着极其广泛的应用 （二）教学目标： 【知识方面】 理解带电粒子的圆周运动 ，掌握带电粒子作匀速圆周运动的半径、周期公式，并能简单应用。 【能力方面 】培养学生的推理能力、观察能力和直觉思维能力,使学生逐步掌握研究物理问题的科学方法,培养学生的创新能力。 【德育方面 】通过本节课的学习，激发学生的创新欲望，培养他们严谨的科学态度。 （三）教学重点、难点、关键： 重点：带电粒子作匀速圆周运动的周期和半径 难点：显示微观粒子的运动轨迹 关键：确定带电粒子作匀速圆周运动的圆心位置、半径大小 二、教学方法和教学手段： （一）本节课的教学方法是：“引导——探究——总结” 以学生为主体，引导他们的思维，探究知识的本质，以教师为主导，总结其中的规律，通过物理学广博深远的知识体系，探索现实世界的真知。 （二）本节课采用的教学手段 充分利用多媒体课件的立体感、真实感，形象、生动的展现出微观粒子的运动轨迹。 三、学法指导 通过匀速圆周运动的运动特点，总结其中存在的规律，从题目表面的已知条件，推导出隐含的知识要点，从而求出结论。 四、教