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统计复习 练习题 学案 教案
3.3.5 统计复习学案
班级 姓名
【学习目标】
1.会看两种新认识的统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。
2.知道平均数的含义，掌握简单的求平均数的方法。
【学习过程】
一、知识梳理
1.回忆本单元所学知识，完成下面的知识树状图。
2.
—————————————————————————————————
二、专项训练
1.某修路队修一条公路，前4天共修了72千米，后5天共修了180千米，平均每天修了多少千米？
2.下图是小明6～12岁每年生日身高统计表。
年龄/岁 6 7 8 9 10 11 12 身高/cm 110 113 117 120 125 132 140 (1)根据统计表完成小明6～12岁每年生日身高统计图。（下图）
（2）小明（ ）岁到（ ）岁长的最快。估计一下，13岁时身高（ ）厘米。
（3）你还能提出什么问题？自己解答。
三、课堂达标
1.判断。
（1）三年级共有225名学生，5个班。平均每班45人。（ ）
（2）甲、乙两队足球比赛的结果是4：2，平均每队进了3个球。（ ）
（3）男生平均体重32千克，女生平均体重28千克，每个男生一定比每个女生重。（ ）
（4）小军家三口人的体重如下：爸爸70千克、妈妈50千克、小军30千克，那么他们三个人的平均体重一定在30千克和70千克之间。（ ）
（5） 一个池塘的平均深度是130厘米，我的身高是135厘米，下水游泳一定不会有危险。（ ）
2.许军参加作文比赛，7个评委的打分分别为：93分、88分、61分、89分、90分、91分、97分。
（1）这7个评委打的平均分是多少？
（2）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均分，平均分是多少？
（3）你认为哪一种平均分比较公平合理？为什么？
四、课外拓展
小明4次数学测验平均成绩是89分，第5次是94分。小明5次的平均测试成绩是多少？
【学习评价】
自评 师评
1
向条形统计图
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
统计
的含义和求法。
用平均数比较两组数据的 。
2.平均数。
上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。
1.简单的数据分析。
与其它格表示不同单位量的条形
统计图
看一看，你能得到几个 呢？赶快涂涂吧！
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