新课程教学管理制度建设管理制度.pptVIP

普通高中新课程教学管理制度建设管理制度 二、主要内容 1. 课程计划管理 （1）制定学校课程方案 （2）开发校本课程 （3）落实综合实践活动、技术类、艺术类课程 2．教学常规管理 （1）强化集体备课 （2）重视课堂质量 （3）规范学生作业 （4）加强课后辅导 （5）开展选课指导 3．质量监控管理 4．教科研管理 5．教学行政管理 （1）选课与排班管理 （2）教师配置与课表制定 （3）学分与学籍管理 （4）场所资源的管理 未包含非教学类的管理 1. 课程计划管理 （1）制定学校课程方案: A、自上而下与自下而上相结合： 学校成立课程方案制定小组，制定总体方案和实施要求，指导学科实施方案制定；抓好教研组、年级组乃至教师个人教学实施计划的制定，严格执行各项教学计划和方案。 备课组、教研组、年级组根据高中课程方案、课程标准、学校教学规划和实施要求，于各个学年开始前制定学段、学期、学年和整个高中三年课程开设方案报教务处； 教务处根据教研组上报的学科课程实施方案统筹安排制定学校年度课程实施方案和高中三年总体方案，报校长审批。 1. 课程计划管理 （1）制定学校课程方案: B、宏观与微观相结合： 学校方案包括高中三年的总体方案和各个学年的具体实施方案 ； 学校年度课程教学实施方案应包括各年级的课程门类、课时分配、课程表、作息时