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2011年实践报告方法
实践报告 实践报告的文字稿提交时间： 每一组一份调查报告书提交（人均2000字）。调查中相关材料如照片、问卷、感言等附在实践报告书后面。 电子版2011年10月10-12日提交，由组长Email 给老师，poxlpeng@scut.edu.cn，QQ:1363863249。 PPT 在Presentation 前发到老师邮箱或QQ传给老师。 Ppt命名方式为： 年级+专业+班级+论文题目+小组成员 实践报告答辩时间： 每一小组做一个PPT于第7-15周答辩。PPT内容以各小组调研报告内容为主，兼谈感想，共计10分钟。 实践报告评选： 评选包括文字稿（60%）和PPT答辩（40%）两个部分； 答辩评委由各组组长与班长组成。 一、撰写实践报告的准备与主要步骤 1. 收集资料 2. 拟订报告提纲 3. 起草 4. 修改、定稿 格式 二、实践报告撰写的内容与要求 1. 报告题目：简短、明确的文字写成 2. 学院、作者名称及指导老师：学院名称应用全称。 3. 摘要 摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数一般以200字左右为宜。 4. 正文 正文是作者们所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路； 坚持理论联系实际，能提出建设性的意见和建议； 报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 5. 结束语 包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟， 也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6. 谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7. 参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者们对他人知识成果的承认和尊重。 8. 附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。 三、实践报告的写作细则： 1. 书写 打印一律用A4打印纸。 版式要求如下： 标题（“小二”“宋体”居中） 学院及作者名称（“四号”“宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格） 目录（“小四号”“黑体”居中） 摘要、关键词（“小四号”“宋体、加粗”） 正文内容（“小四号”“宋体”） 2. 标点符号 ： 准确使用。 3. 标题层次 章节编号采用分级阿拉伯数字编号方法， 第一级：1、2、3等 第二级：2.1、2.2、2.3等 第三级：2.2.1、2.2.2、2.2.3等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级。 4 注释 5. 表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。 6. 插图 照片应提供清晰的黑白照片。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。 7. 参考文献 * 实践报告调查方法 ◆ 参与法、访问法(问卷采访、座谈会)、观察法(统计) ◆数据分析：详实（时间、地点、人物、通讯） 透彻（图表） ◆结论部分具有一定的价值。 *
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