创意激发课程.PPT

END * 創意激發課程 -創意無限畫 2011/11/10 生活創意篇 報 紙 的 心 聲 日本人巧思~包裝酒瓶 製成購物包包~ 三分鐘披薩 法國製販賣機 熱騰騰的披薩出爐囉!!! 廁所飆車 轉吧~轉吧~白色插頭! 口袋置物櫃~不佔空間 百寶袋 厚紙板辦公室 全部都是厚紙板~ 排檔水龍頭 KUSO 的T恤 踏出創造的第一步 破除舊有阻礙創造力的習慣 從生活中提升創造力 在傳統填鴨式、權威式、升學主義的教育系統下，往往失去了創造的能力，在只有唯一的標準答案下，就會失去了流暢力、獨創力、及變通力，因此要提高創造力，就是要先破除舊有的習慣。 創意即點子(IDEA) 點子不點不亮，愈點則愈亮，開發自己的創意，就是訓練自己有創造的行為(Creative Behavior)。 CB=IDEA 想像 (I: Imagination) 知識 (D: Data) 評估 (E: Evaluation) 行動 (A: Action) 創意思考能力訓練－敏覺力 留意時事(尚)資訊：建立情報來源的通路，如新產品、新科技新概念或新現象。 觀察周遭事物的變化及其原因：如生活型態及環境的變化。 勇於嘗試新的事物：讓生活有創意。 保持好奇心：經常都要有發問的精神。 經常自我反省：寫札記或日記。 創意思考能力訓練－流暢力 相關事物的聯想：如相同結構、原理、用途、材料。 同義詞的聯想： 毫無拘朿地想：假如我是…將會… 因為… 。 言語表達的流暢： 創意思考能力訓練－變通力 強迫的組合思考：手槍＋火柴＝手槍形打火機 多點集中法：以不同立場觀念來解決同一個問題 擴散多點法：由一點推想出多點。 童話式的擴散思考：星星是什麼？是小天使吹的泡泡，是。。 圖案式的擴散思考：由一個圖形畫出類似的圖案。 創意思考能力訓練－獨創力 非廣告的自我介紹：以編劇的手法來設計，用幽默的方式表達。 塑造自我：設計自己的名牌、室內擺飾，讓人難忘。 限時創作：以現有的素材，在一定的時間內創作出獨特的作品。 改編故事：利用誇大、縮短、轉化等技巧，故事更有趣。 創意思考能力訓練－精密力 環境聯想法：由一件事物作蜘蛛網式的環境周遭搜索，越詳細越好。 智力元素分項思考：順序、過程、循環、分布情形、移動速度、形狀、傾向及可能性。 自我對話：以自問自答的方式來訓練。 預估危險：最壞的情況是什麼？ 精確的概念探索：比手畫腳遊戲。 更上一層樓：將現有的物品加以改進。 資料來源 網路資訊(英國設計網) 創意概念能力講師 *