外研社版高中英语教材阅读模块的评析A version of high school English reading module analysis.pdfVIP

外研社版高中英语教材阅读模块的评析 摘 要 本论文通过系统分析国内外影响重大的教材评价方法、标准，最终选定符合 实情的课标作为研究阅读模块的标准，综合了文本分析法、文献资料法和问卷调 查法，对外研社版高中英语教材阅读模块进行综合的分析。首先，把《课标》（高 中英语）设为评价标准，分别对外研社版高中英语教材的五本必修：即必修一至 五，进行五个维度的阅读模块的文本分析，即语言的知识、语言的技能、学习策 略、情感态度和文化意识，分析五个维度与课标标准是否吻合，分析出还有哪些 缺点。其次，通过同样五个维度对师生进行问卷调查，了解阅读模块的实际使用 情况，分析出阅读模块使用中的优点和不足。最后，给出阅读模块的编写和使用 建议，分别是教材编写者、教师、和学生。 本论文共分为五部分： 第一部分：导论。重点介绍研究的源起，即提出问题的原因；研究对象及中 心概念的说明与界定，文献综述部分介绍了国内外就此问题的研究情况；研究问 题与思路介绍了需要研究什么问题及研究使用的方法；最后是论文的理论层次的 意义和实践层次的意义。 第二部分：基于课标标准对阅读文本的评析。该部分利用课程标准中七级标 准对阅读模块进行深入探讨，分别从语言的技能、语言的知识、情感态度和学习 策略，以及文化意识五个方面进行评析。 第三部分：基于问卷调查对阅读模块使用现状的评析。本节对阅读模块中语 言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五方面能力的培养，进行现 状评析，为问题呈现提供详实资料。 第四部分：结论。基于课标的对比分析和调查问卷的现状分析，明晰出阅读 模块的优点和不足。 第五部分：建议。本小节主要阐释研究过程中的思考与启发，给外研社版教 材编者提出完善教材的建议，以及给教师和学生提出更好使用教材的建议，希望 能够提供给他们有益的帮助。 关键词：高中英语，阅读模块，教材分析 I Analysis of Reading Module in Senior High School English Textbook in FLTRP Version ABSTRACT This paper selects the curriculum standards that meet the actual situation of the curriculum as the standard to research reading module through systematic analysis of teaching evaluation methods and standards that have significant impact in domestic and abroad. The paper combines the text analysis method, literature method and questionnaire survey method to analyze the reading module of FLTRP version of English textbook in Senior High school. First of all, in order to find whether the five levels meet the standard requirements or not, and find out the drawbacks of the textbooks, we use the ordinary Senior High school English curriculum standard(Experiment) as the standard of the set of textbooks to analyze th