第三课 文化在交流中传播 教学设计 教案.docVIP

3.2文化在交流中传播 黄山中学 张红菊 【学习目标】 知识目标：1、知道文化传播的重要方式和途径； 2、列举现代文化传播的重要方式，并说出各自的特点。 3、大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失 4、推动文化交流的意义。 能力目标：提取和解读有效信息的能力；分析综合的能力。 情感、态度、价值观目标：增强做中外文化交流使者的责任感和使命感。 【重点】：文化传播的重要方式和途径 【问题导学】 （一）、生活中的文化传播 ?1．什么是文化传播？ 的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 2．文化传播的途径有哪些？ (1) 文化传播的一重要途径。商人进行 活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富 加以交流，而且通过人与人之间的 交流文化。 (2) 是文化传播的重要途径之一。 (3) 是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。①人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。②各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为 文化传播方式。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 （二）、大众传媒：现代文化传播的手段 1．传媒及其发展 (1) ，简称为传媒。 (2) 发展： 传媒大体经历了 、 、 、印刷 和 等发展阶段 2．大众传媒：现代文化传播的手段 (1) 大众传媒：现代社会中的传媒有 、 、 、 等多种形式，这类传媒被称为 。 (2)特点：依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地 ，汇集来自 的信息，日益显示出文化 的强大功能，已成为文化传播的 。 （三）、文化交流：做传播中华文化的使者 1．文化交流促进世界文化的发展。 从古至今，传播中华文化的使者为 的传播和 的发展作出了贡献。 外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 2. 做传播中华文化的使者：我们既要更加热情地欢迎世界各国 在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化 ，做中外文化交流的使者，增强中华文化的国际影响力。 课堂探究 一：(1)旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播? ? (2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗? ? 二：丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能? 三：阅读36—37页，现代文化传播的手段是什么？特点是什么？随着大众传媒的发展，传统的传媒方式是否意味着被淘汰？ 【跟踪练习】 ??一、选择题 1．“传道、授业、解惑”体现了(? ) ? A．思想运动成为社会变革的先导 ? B．科学技术进步推动了文化的进步 ? C．教育活动对文化传播具有重要作用 ? D．远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用 2．下列活动具有文化传播功能的是(??? ) ? ①古代商旅活动②网络互动? ③教育? ④人口迁徙? ⑤红色旅游? ⑥科考队南极考察 ? A．①②③⑤??? B．②③④⑤??? C．①②③④⑤??? D．②③④⑤⑥ 3．秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。秦统一中国后，为了戍边和开发新区，组织了一系列大规模的人口迁徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五岭，人数近百万，对长城沿线和华南的开发起了重要作用。上述材料体现的文化传播途径是(??? ) ? A．教育是文化传播的重要途径 ? B．人口迁徙是文化传播的重要途径 ? C．战争是文化传播的根本途径 ?D．古代商贸活动是文化传播的重要途径 4