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简笔画培训
简笔画培训 高庙王第一小学 夏丽华 2012.11.01 简笔画定义 简笔画特点 简笔画主要作用 实践（小狗的画法、小猫的画法、鱼的画法、天气和表情的画法） 简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 Stick figure (match pictures) 简笔画自学方法介绍 1. 临摹 购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹 2. 简化 把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。 3. 默画 通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。 把一个复杂的物体进行提炼，成为既简练又有特点的物象，要从外形入手，根据物象的特征分别概括成为规则或不规则形。 适当的提炼与概括，可以表现出物象的生动情绪和动态。应注意的是，简笔画在对物象提炼与概括中删除了很多细节，但最基本的的特征不但不能省略，还要夸张和强调。 提炼与夸张需要敏锐的观察做基础，把物象本身具有特点的地方进行合理强调。 小狗的几种画法 小狗 小猫的几种画法 Kity猫 欣赏 鱼的几种画法 欣赏 表情与天气的画法 天气的画法 作业： 必做： 画一只小狗 画一只小猫 画一只鱼 画一个表情 画一种天气 选做 自己练习画一种动物或花的简笔画 感谢于欢老师帮助整理材料！ 结语： * * 请您欣赏 简笔画的定义 简笔画的特点 图形简单 形象鲜明 幽默风趣 符号来表现 ，简约直观、形象、鲜明、生动的绘画形式 简笔画的主要作用 丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。 提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。 学生认知测试结果 65% 85% 边看图边口述 20% 72% 只给看图 10% 70% 只凭口述 三天后 三小时后 记忆保持率 传达方式 简单素描 欣赏
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