新任小学德育及公民教育教师及统筹主任研讨会.pptVIP

新任小學德育及公民教育教師及統籌主任研討會經驗分享:推動德育及公民教育的心路歷程天主教培聖中學(借調老師)譚潤明老師29-10-2004;青少年面對的社會處境;正規課程;非正規課程;非正規課程;非正規課程;全校參與;德育及公民教育統籌工作;Archie McGlynn;思考問題(一): 當我的學生離開學校時，我希望學生是一個怎樣的人？;思考問題(二): 我希望留給學生最深刻的印象是什麼？;思考問題(三): 作為教育工作者，我能發揮甚麼功能促使學生培養這些素質？;;核心價值(教統局的建議);態度(Attitude);個人;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團招募;培聖青年團 — 迎新活動;培聖青年團 — 迎新活動;七大要素;每星期聚會情況;培聖青年團 — 迎新活動;培聖青年團 — 聖誕/新年活動;培聖青年團 — 聖誕/新年活動;培聖青年團—暑期歷奇生活營 ;培聖青年團—暑期歷奇生活營;現行學制與新學制比較;新課程;「教師專業能力理念架構」總覽;近朱者赤;每一個學生都是獨特、尊貴和有價值 每一個老師都要教好學生，而不是教“好學生” 家長、校長和老師所做的一切工作都是預防勝於治療;ZPEti7(VKzod3$RGvk9-XMCrg5TIxmb0#PEti7(VKzpe3$RGvk9-XNCrg5TIxmc1#PEti7(VKApe3$RGvk9+YNCrg5TIxnc1#PEti7(WLApe3$RGvka+YNCrg5TJync1#PEti7)WLApe3$RGwla+YNCrg5UJync1#PEtj8)WLApe3$RHwla+YNCrg6*UJync1#PEuj8)WLApe3%SHwla+YNCrh6*UJync1#QFuj8)WLApe4%SHwla+YNDsh6*UJync1!QFuj8)WLAqf4%SHwla+ZODsh6*UJynd2!QFuj8)WMBqf4%SHwla0ZODsh6*UJzod2!QFuj8)XMBqf4%SHwmb0ZODsh6*UKzod2!QFuj9-XMBqf4%SHxmb0ZODsh6(VKzod2!QFuk9-XMBqf4%TIxmb0ZODsh7(VKzod2!QGvk9-XMBqf4TIxmb0ZODti7(VKzod2!RGvk9-XMBqg5TIxmb0ZOEti7(VKzod3$RGvk9-XMBrg5TIxmb0#PEti7(VKzoe3$RGvk9-XNCrg5TIxmb1#PEti7(VKApe3$RGvk9-YNCrg5TIxnc1#PEti7(VLApe3$RGvka+YNCrg5TIync1#PEti7)WLApe3$RGwla+YNCrg5UJync1#PEtj8)WLApe3$RHwla+YNCrg6*UJync1#PEuj8)WLApe3%SHwla+YNCrh6*UJync1#QFuj8)WLApe4%SHwla+YNDsh6*UJync1!QFuj8)WPEti7(VKzod3$RGvk9-XMCrg5TIxmb0#PEti7(VKzpe3$RGvk9-YNCrg5TIxmc1#PEti7(VLApe3$RGvk9+YNCrg5TIync1#PEti7(WLApe3$RGvla+YNCrg5TJync1#PEti8)WLApe3$RGwla+YNCrg5*UJync1#PEtj8)WLApe3$SHwla+YNCrg6*UJync1#PFuj8)WLApe3%SHwla+YNCsh6*UJync1#QFuj8)WLApf4%SHwla+YNDsh6*UJBrg5TIxmb0#PEti7(VKzoe3$RGvk9-XNCrg5TIxmb1#PEti7(VKApe3$RGvk9-YNCrg5TIxnc1#PEti7(VLApe3$RGvka+YNCrg5TIync1#PEti7)WLApe3$RGvla+YNCrg5UJync1#PEti8)WLApe3$RHwla+YNCrg5*UJync1#PEuj8)WLApe3$SHwla+YNCrh6*UJync1#PFuj8)WLApe4%SHwla+YNCsh6*UJync1!QFuj8)WLApf4%SHwla+YODsh6*UJync2!QFuj8)WLBqf4%SHwla+ZODsh6*UJyod2!QFuj8)XMBqf4%SHwlb0ZODsh6*UKzod2!QFuj8-XMBqf4%SHxmb0ZODsh6*VKzod2!QFuk9-XMBqf4%SIxmb0ZODsh7(VKzod2!QFvk9-XMBqf4TIxmb0ZODsi7(VKzod2!RGvk9-XMBqf5TIxmb0ZOEti7(VKzod2$RGvk9-XMBrg5T