散文的借物喻人的.ppt

;;散文的借物喻人散文的借物喻理; 在咏物,状物的散文中,作者为述志抒怀,常通过对某一具体事物特征的临摹,来比喻与之相似的人的本质,即以自然之物来喻社会之人,这就是借物喻人. ??? 借物喻人的目的是为了写人.临摹物象是为了揭示其本质,而所喻之人正具有所描之物的本质特征.所以,这二者之间是统一的. ??? 如杨朔的香山红叶,把老向导比作红叶,赞美了老向导与红叶的相同特点:曾在人生中经过风吹雨打,越到老秋,越红得可爱.; 要理解借物喻人及其作用,第一,要弄清作者所借之物与所喻之人有什么内在联系,它们的共同点,相似处表现在哪里.第二,搞清物与人之间的主次关系.状物是前提,基础,喻人才是目的,是文章的主旨.第三,理解作者以物喻人所要抒发的是什么感怀,然后理解其作用. 运用借物喻人,能使文章显得形象丰富,蕴含深远,能让读者受到启迪,产生共鸣. ; 在咏物散文中，作者为了说理，往往抓住物的某些富有象征意义的特点加以描写。有时对这些特点概括评议，直接揭示出道理，给读者以有益的启示；有时道理则寄寓在生动具体的描绘中，读者须作一些“探幽”功夫，方能悟出其中蕴藏的道理。 ??? 许地山的《落花生》就属前一种情况。文章先咏物，通过对话，描述花生的好处，并抓住其最可贵的一点：“它只把果实埋在地底，等到成熟才容人把它挖出来。”然后喻理：做人要像花生，做有用的人，不要做只讲体面无用的人。如此深刻的道理，作者以通俗浅显的语言生动形象地表达出来，极能打动读者心灵，为读者所接受。; 要理解借物喻理的“理”，首先要了解作者描绘了物的什么特点，然后考虑这些特点说明了什么问题，最后再结合作者的抒情或议论，体会其中所寄寓的道理。 ??? 就如《落花生》中，花生的特点是把果实埋在地里，不像苹果、桃子、石榴把果实悬在枝头，令人一望生羡，花生须接触才能真正了解它，所以花生是“有用的”。 ??? 花生的这一特点表明它并不好看，但它是最有用的，“不是好看而无用的”。 ??? 由此推出为人的道理：做人要像花生，做有用的人，不要??只讲体面而无用的人。;人称表达类;;*;*;*